Gazdák Lapja, 1903. augusztus (2. évfolyam, 32–35. szám)
1903-08-14 / 33. szám
33. szám. GAZDÁK LAPJA. 3. oldal. tessenek, az útban álló akadályok elhárittasa- nak, szóval: a talaj megfelelőleg elkészíttessék. Gondoskodni kell mindenek előtt gazdasági és kulturális tekintetben elmaradott köznépünk kellő felvilágosításáról, szellemének, gondolkodásának és erkölcsének helyes irányba tereléséről. Erre pedig 1—2 előadás vagy felolvasás nem elég; erre alkalmas intézmények és vezetők kellenek. Ilyen intézmény első sorban a gazdasági ismétlő iskola és annak gyakorlati telepe, mely az okszerű elméleti és gazdasági szakismeretek közlése, terjesztése és gyakorlati bemutatása által nemcsak a tanuló ifjúság, de a felnőttek körében is kötelességszerüleg hivatva van a gazdasági műveltséget terjeszteni. Vegyen alkalmat magának a gazdasági ismétlő iskolai szaktanító arra, illetve vétessék igénybe oly irányban, hogy amit a gazdasági ismétlő iskolában a gazdasági elméleti és gyakorlati szakismeretek köréből előad, a fejlettebb ifjúsággal (az ifjúsági egyesületben), sőt a gazda- és munkásközönséggel is (a földműves-, olvasóvagy gazdakörben) minél tágasabb körben megismertesse ; legyen a gazdasági ismétlő iskolának mintaszerű gyakorlati telepe, gazdasági kertje, melyben az okszerű mezei gazdálkodás, a gyümölcsészet és konyhakertészet köréből gyakorlatilag bemutatható legyen kicsinyben lehetőleg mindaz, aminek tudása népünkre nézve hasznos és szükséges. Legnagyobb mestere az életnek a tapasztalás; a nép rájön, hogy amit a gyakorlat neki jónak bizonyított, azt elfogadnia és követnie kell; ha az iskola gyakorlati telepén látja, hogy okszerű más eljárás utján jobbat, többet lehet előteremteni, mint ö maga eddig tudott, a példa vonz, követi és megcsinálja ő is. íme ezek szerint földmivelő osztályunk gazdasági előhaladásának természetes kiindulási pontját a gazdasági ismétlő iskolák képezhetik. A legnagyobb mértékben érdemes tehát ez intézmény a földmivelő társadalom fokozott érdeklődésére és támogatására. Állíttassák fel tehát minden községben a mindennapi népiskola hat osztálya fölé ilyen három évfolyamú gazdasági ismétlő iskola, hol heti 5—7 tanórában egyéb hasznos és nélkülözhetetlen tanulmányaik felújítása mellett vezettessenek be a 13—15 éves tanulók az okszerű mezőgazdaság és mellékágainak elméleti és gyakorlati ismereteibe. — Az állami segítség igénybevétele mellett oly csekély anyagi áldozattal jár a községekre nézve ez intézmény behozatala, hogy attól visszariadni, a község jól felfogott érdekét tartva szem előtt, nem szabad. A természetes fejlődésmenetet követve, áttérek egy másik intézményre, mely a 15—21 éves fiatalság részére a gazdasági ismétlő iskola fölé illeszkedik: az ifjúsági egyesületre. Ezt az intézméyt a múlt évben kiadott miniszteri rendelet folytán csak legújabban kezdik országszerte nagyobb számmal szervezni. Megyénkben immár minden állami iskola mellett van úgy gazdasági ismétlő iskola, mint ifjúsági egyesület szervezve. Az ifjúsági egyesület czélja : a tanköteles kort túlhaladott ifjúságnál a hazafias érzületnek, a valláserkölcsös életnek ápolása, a hasznos ismereteknek terjesztése, az ifjúságnak illem- és tisztességre, mértékletes életmódra való szoktatása, a korcsmák és ehhez hasonló helyiségek látogatásától való visszatartása. Evégből fölolvasásokat, előadásokat rendez, ifjúsági könyvtárt alakit; nemesen szórakoztató mulatságokat rendez, daloskört szervez. A tavaszi, nyári és őszi hónapokban, ahol alkalma van reá, a férfitagokat a helybeli tüzoltó- egyesület keretében, ahol az nincs, valamelyik ahhoz értő tisztviselője által a községi tűzoltó- szerek, igénybevételével a tűzoltásban gyakorolja. Miként ezekből kitűnik, az ifjúsági egyesület kitünőleg alkalmas arra, hogy a községenként szervezendő gazdasági kultúrái akczió, mint állandósítandó szervezet keretébe beillesz- tessók, bevonassák s hogy a vezetés nélkül könnyen rossz útra tévedhető, mindenre fogékony fiatalságot a helyes útra terelje, jövendő élethivatásának sikeres betöltésére előkészítse és képessé tegye s ekként az iskola és az élet közt fennálló, sokszor végzetessé váló űrt áthidalja és betöltse. Vajha minden községben állíttatnának fel mielőbb ilyen ifjúsági egyesületek, mert ezek valóban égető szükséget pótolnak. Ezek felállítása számbavehető költséget nem igényel, azért tétovázó, félrendszabályok helyett legczélszerübb és teljesen indokolt lenne, hogy mondaná ki az állam vagy a törvény- hozás — miként a gazdasági ismétlő iskolákat illetőleg tette — kötelezőleg, miszerint minden községnek kötelessége a tanítóság igénybevétele mellett ilyen ifjúsági egyesület létesítése. És most elérkeztem az előbbi intézmények betetőzésére szolgáló legfelső tagozathoz, a felnőttek iskolájához, a valódi „népiskolához, ez a földmives olvasó- vagy gazdakör, mely a mostoha gazdasági helyzet s a Magyar Gazda- szövetség agitácziója folytán szintén csak a legújabb időkben kezd nagyobb elterjedést venni hazánkban. (Folytatása következik.) HASZNOS TUDNIVALÓK. Gyakran szedessük a lehulló gyümölcsöt. A lehulló gyümölcs többnyire férges. Ha az ilyen gyümölcsöt nem szedetjük fel, a fa alatt hagyjuk, a kukacz fejlődik, végre elhagyja a gyümölcsöt, a földben vagy a fa kérge alatt bebá-
