Szíjártó László (szerk.): KTMF Tájékoztató, 1987 (1-12. szám)

1987-11-01 / 11-12. szám

A munkamódszer A FNOB-on belül egy munkacsoport, dr. Rab Károly főisk. dooena, a főiskolai tanács tagjának vezetésével kidolgoz­za, koordinálja a tapasztalatok összegyűjtését. Intézete­ken belül a NOB-ok fogják össze ezt a munkát a FNOB irá­nyítása alapján. A tapasztalatokat tanszéki értekezleten vitatják meg, ahol a hallgatók képviselői is jelen vannak. Az elhangzott véle­ményeket, - a különvéleményeket is beleértve - összefog­lalóan a tanszéki értekezlet jóváhagyásával kell eljuttat­ni a NOB elnökéhez 1988. január 30-ig. Különös figyelmet kell szentelni a beoktató tanszékek véle­ményének. Az intézeti KISZ szervezetek külön is összegzik véleményü­ket és közvetlenül juttatják el a NOB vezetőjéhez,szintén 1988. január 30-ig. A NOB-ok a beérkezett véleményeket február végéig összegzik főiskolai, ill. intézeti szinten megoldható problémák, javas­latok szerint. A NOB erre a kibővített ülésére hivja meg az intézeti állami-,párt", szakszervezeti-és KISZ- vezetőket is. Az egyes szakok képzéséért felelős tanszékek ennek figyelembe­vételével dolgozzák ki és terjesszék az intézeti tanács elé tantervmódositó javaslataikat. Az ott hozott határozat alap­ján tárgyalja-márciusi ülésén-a főiskolai tanács a tanterv­módositó intézeti előterjesztéseket. A tantervmódosítás általános elvei- Átfogóbb képzési profilok kialakításával, ugyanakkor az alap és szakképzésben a választható tárgyak /később modu­lok/ számának lényeges növelésével, az alapképzés és a posztgraduális képzés egy rendszerbe foglalásával a jelen­leginél rugalmasabban kell igazodni a hallgató egyéni sajátos­ságaihoz, a közlekedés és a hírközlés folyamatosan változó igényeihez, az egyetemi továbbtanuláshoz is. 22

Next

/
Thumbnails
Contents