Hegedűs Gyula: A Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola magalakulása és első évei (Győr, 2008)
7. Kísérlet a korszerű főiskolai szervezet kialakítására
KÍSÉRLET A KORSZERŰ FŐISKOLAI SZERVEZET KIALAKÍTÁSÁRA ben foglalt javaslattal? A főigazgató válasza a következő volt: az előterjesztést csak véletlenül, egy nappal ezelőtt volt módjában elolvasni, azt sem ő, sem a Főiskolai Tanács nem ismeri. A főigazgató a javaslat elvetését kérte, mert az áttelepülés nehézségeit rendkívül növelné a Közlekedés- és Postaüzemi Intézeten belül a kisebb szervezetek létesítésének tiltása. Az intézet az 1974/75-ös tanévre alakítandó ideiglenes szervezet, vezetője a szegedi oktatók közül egyedül áttelepülő Kisbakonyi József tanszékvezető docens. Az erre vonatkozó ideiglenes szóbeli megbízást a főigazgatótól tavasszal megkapta, és már rendszeresen jár Győrbe. Rajta kívül azonban annyi tanszéki vagy osztályvezetői ideiglenes megbízás szükséges, ahány szakmai oktató csoport lesz az intézetben. Egyébként a Főiskolai Tanács 1974. május 2-án elfogadta a győri új intézet ideiglenes szervezetére vonatkozó tervet, és erről a minisztériumot tájékoztatta. A főiskola választ nem kapott. A főigazgató válasza megdöbbentette Hanga Máriát és a minisztert egyaránt. A témát levették a napirendről. A miniszter úgy döntött, hogy az 1974. évi áttelepülési a főiskola által kidolgozott terv szerint kell végrehajtani. 1974. őszén a kibővített Főiskolai Tanácsot tájékoztatni kell a főiskolára véglegesként tervezett szervezeti koncepcióról. Bizottságot kell felállítani egyetemi-főiskolai oktatókból a tervezet kidolgozására, megvitatására. A bizottság a tervezetet a minisztériumba terjeszti, és a minisztérium dönt a továbbiakról. A légkörfagyos volt. A miniszter által elrendelteknek megfelelően Kanadier Gyula MM főosztályvezető kérésére a főigazgató 1974. október 14-re hívta össze a Főiskolai Tanács kibővített ülését Győrbe. Az ott megtartott tájékoztató és javaslat szövegét Kanadier Gyula olvasta fel. Az ülésre a főigazgató az MSZMP KB Oktatási Alosztályának illetékes előadóját, a KPM Oktatási Osztály vezetőjét és a győri Megyei Pártbizottság illetékes titkárát is meghívta, akiket előre tájékoztatott a helyzetről. Az Országos Levéltárban található ügyirat (71750/1974. Tárgy: Bizottság létrehozása a KTMF új szervezetére vonatkozó javaslat kialakítására.) idevonatkozó részei a következők: „...A gyakorlati élet, ezen belül a szűkebben értelmezett mérnöki tevékenység is integrált folyamat. Általában a felmerülő feladatok az ismeretek egyidejű, együttes alkalmazását kívánják meg. Az oktatásnak is a hallgatóban az ilyen képességek és ismeretek kialakítását kell biztosítani, azaz fokozatosan, alapos elemző tevékenységgel un. integrált tantárgyakat kell létre hozni. Ez megkívánja az adott szakon az oktatóktól azt, hogy az integrálás előtti tantárgyak tartalmát részleteiben is jól ismerjék. Készek legyenek bátran egy-egy témakört csökkenteni, esetenként megváltoztatni. Ezen integrált tantárgyak egymással összevetve nem mutathatnak átfedést, de hézagokat sem. A kialakítás teljes, önzetlen kollektív szellemet igényel, és sok fáradozást. A szervezetnek ilyen tantárgyak kialakításához kell biztosítania a feltételeket. Az elmondottakból is érzékelhető, hogy a jelenlegi zárt tanszéki rend nem teszi lehetővé az új integrált tárgyak kialakítását. Ezt még nehezítik a meglévő nagyon erős hagyományok, az egyéni tekintély, a szubjektív megítélések stb. Ha a tanszéki szervezeti kereteket kitágítjuk, növelve e szinten is a demokratizmust, felszámolva a tantárgyak óramennyiség szerinti értékítéletét, megteremtve az oktatói kollektíva minden tagjában az egész szak (most már nem 67
