Précsényi Árpád (szerk.): A Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola Évkönyve, 1968/69-1972/73
I. A FŐISKOLA ÉS JOGELŐDEINEK TÖRTÉNETE
mokratikus diák-tanár kapcsolat. Jó alapot szolgáltatott erre az ifjúsági törvényben és az ifjúságpolitikai határozatban foglalt elveknek főiskolai gyakorlati alkalmazása. Az oktatói munkának egyre inkább része lett a nevelési tevékenység, az oktatók ilyen irányú, eddig még főleg öntevékeny képzése. Oktató-nevelő munkánk során különös figyelemmel foglalkoztunk a fizikai dolgozó szülők gyermekeivel - arányuk 31,2 % -; esetükben az indirekt nevelési módszerek mutatkoztak eredményesnek. Az oktatási módszerek is fejlődtek a tanév folyamán. Több tantárgynál alkalmaztuk az előadásoknál az évfolyamnál kisebb méretű csoportokban történő oktatást. Az erre lehetőséget adó tantárgyaknál - technikai adottságaink által megszabottan - alkalmaztuk az oktatástechnika eszközeit. Előkészitettük az ONB felügyelete alatt működő módszertani és oktatástechnikai albizottság létrehozását. Oktató munkánkat kedvezőtlenül befolyásolta a helyiséghiány, az ebből következően összeállítható és a pedagógiai elvek érvényesülését gyakran akadályozó órarend. Megállapította a jelentés, hogy a hallgatóság tananyaggal való ellátottsága, a jegyzethelyzet javul, bár a korábban kiadott, mintegy 100 uj jegyzet megírására vonatkozó megbizás eredménye, az uj jegyzetek megjelenése zömmel a következő félévekben várható. Foglalkozott a jelentés a levelező hallgatók oktatásának, tanulmányi munkájának kérdéseivel is. A levelező oktatási formát a tanév kezdetével további üzemmérnöki szakokra terjesztettük ki. A tanév folyamán bontakozott ki a szaktechnikusok továbbképzését célzó tevékenységünk. A több évre előre ütemezett beiskolázási tervünknek megfelelően az első csoportok valamennyien megkezdték, illetve folytatták a munkát és az igy végzettek megkapták üzemmérnöki oklevelüket. A tudományos kutatómunka a tanév folyamán mind mennyiségi, mind tartalmi szempontból tovább fejlődött; valamennyi tanszékünk 65
