Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1985
1985. március 11., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai oktató pályázatok. Előterjesztik: illetékes intézeti igazgatók - 2. A főiskola nevelési terve. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 3. Szaküzemmérnök-képzési tantervek és tantárnyi programok. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 4. A Légiforgalmi irányító szak tanterve és tantárgyi programja. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 5. Beszámoló a főiskola 1984. évi gazdálkodásáról Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 6. Beszámoló az 1984. évben végzett szerződéses tevékenységről Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 7. Beszámoló r faiskola nemzetközi kapcsolatairól és -z 1984. évi kiutazásokról és fogadásokról. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba. - 8. Javaslat az 1985. évi gazdálkodási keretek felosztására. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre. - 9. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módositására. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 10. Tájékoztatás a hallgatók tanulmányi és vizsgaeredményeiről az 1984/85-ös tanév első félévében. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 11. Egyebek
18 Az oktatás során hívjuk föl a hallgatók figyelmét a tananyag hazai vonatkozóan történeti összefüggéseire! Az oktatók személyes példával, valamint a hallgatók szóbeli 3a Írásbeli megnyilvánulásainak következetes korrigálásával járuljanak hozzá az anyanyelv ápolásához!- A tanórákon mutassuk bo a tudomány nemzetközi jelleget!- Ismertessük meg a hallgatókkal a munkásosztály történelmi szerepet, küzdelmeit!- Caeretermelési gyakorlatok revon biztosítsunk tapasztalatszerzési lehetőséget hallgatóinknak a szomszédos szocialista országok életerői!- A világ haladó, és békemozgalmainak megismertetése főiskola: rendezvényeken keresztül!- A haza fegyveren szolgálatára való felkészítés a Honvédelmi ismeretek tantárgy és az ezekhez kapcsolódó versenyek szervezésevei! k’/ A...munkához való uj viszony kialakítása A rendszeres éa lelkiismeretes munkavégzés iránti szükséglet kifejlesztését, másrészt a saját, majd mások' munkája eredményének és ezen keresztül a társadalmi tulajdon megbecsülésének elérését jelenti. Követelmégyek:- Hallgatóink ismerjék fel, hogy társadalmi rendünk alapja a munka! A rendszeres munkavégzést tartsák erkölcsi kötelességüknek .
