Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1985
1985. március 11., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai oktató pályázatok. Előterjesztik: illetékes intézeti igazgatók - 2. A főiskola nevelési terve. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 3. Szaküzemmérnök-képzési tantervek és tantárnyi programok. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 4. A Légiforgalmi irányító szak tanterve és tantárgyi programja. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 5. Beszámoló a főiskola 1984. évi gazdálkodásáról Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 6. Beszámoló az 1984. évben végzett szerződéses tevékenységről Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 7. Beszámoló r faiskola nemzetközi kapcsolatairól és -z 1984. évi kiutazásokról és fogadásokról. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba. - 8. Javaslat az 1985. évi gazdálkodási keretek felosztására. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre. - 9. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módositására. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 10. Tájékoztatás a hallgatók tanulmányi és vizsgaeredményeiről az 1984/85-ös tanév első félévében. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 11. Egyebek
13 -Lássák az összefüggéseket az elméleti-gyakorlati felkészültség se annak a termelési, illetve az oktatási gyakorlatban való érvényesülése között! Tudatosuljon bennük általános értelmi képességeik /a megfigyelés, a figyelem, a gondolkodás, az emlékezés és a képzelet / tervszerű fejlesztésének szükségessége! A műszaki tanár szakos hallgatók ismerjék a serdülő-, az ifjú- ás a felnőttkor fejlődáslálektani jellemzőit, a személyiségiejlesztés törvényszerűségeit!- A pedagógus hallgatók alapos ismeretekkel rendelkezzenek a képzési célban szereplő oktatási intézmények tantervi anyagát ás annak módszertani sajátosságait illetően!- Rendelkezzenek a szakterületük eredményes műveléséhez szükséges alapvető szakmai optimizmussal, ugyanakkor készüljenek fel a várható nehézségek leküzdésére!- Legyenek tisztában szakterületük technológiai folyamatainak munkavédelmi vonatkozásaival!- Ismerjék a könyvtárhasználat módszereit! Ajánlott tevékenységi formák- Termelési gyakorlatokon, illetve korábban végzett kollégáikkal való elbeszélgetés során tapasztalatszerzés a permanens önképzés szükségességéről.- A hazai ás a nemzetközi szakirodalom feldolgozását igénylő feladatok, TDK ás szakdolgozati témák kidolgozása.- A műszaki és a pedagógiai kommunikációs képességek fejlesztését szolgáló szaktárgyi feladatok megoldása, előadások tartása TDK konferencián.
