Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1985
1985. március 11., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai oktató pályázatok. Előterjesztik: illetékes intézeti igazgatók - 2. A főiskola nevelési terve. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 3. Szaküzemmérnök-képzési tantervek és tantárnyi programok. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 4. A Légiforgalmi irányító szak tanterve és tantárgyi programja. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 5. Beszámoló a főiskola 1984. évi gazdálkodásáról Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 6. Beszámoló az 1984. évben végzett szerződéses tevékenységről Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 7. Beszámoló r faiskola nemzetközi kapcsolatairól és -z 1984. évi kiutazásokról és fogadásokról. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba. - 8. Javaslat az 1985. évi gazdálkodási keretek felosztására. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre. - 9. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módositására. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 10. Tájékoztatás a hallgatók tanulmányi és vizsgaeredményeiről az 1984/85-ös tanév első félévében. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 11. Egyebek
10- Világnézeti viták folytatása a KISZ által szervezett vitakörökben.- Részvétéi a szaktudományok világnézeti vonatkozásait taglaló TDK-ban.- Részvétel a főiskola politikai rendezvényein, közreműködés azok eredményes megtartásában. »- nemzetközi és belpolitikai előadásokhallgatása, rendszerei tájékozódás a tömegkommunikációs eszközök révén a politikai-közéleti- eseményekről.- A társadalmi-közéleti tevékenység szervezésének, irányításának elsajátítása a KISZ-munka keretében.- Véleményalkotás a főiskolai életét érintő kérdésekről a Jövő Üzemmérnökén és a Kollégiumi Stúdión keresztül. nevelési feladatok Az I. évfolyamon az oktatók alapvető feladata a hallgatók világnézeti, politikai beállítottságának minél alaposabb megismerése• A nevelés folyamatában állandó feladatnak tekinthető a hallgatók vitakészségének fejlesztése, a társadalmi-közéleti tevékenységre való ösztönzés, az idegen ideológiai hatások önálló kiritikájóra'irányuló képesség fejlesztése. Különös figyelmet kell szentelni a szaktárgyakban feltárható világnézeti-politikai összefüggések megismerésére. A végzős hallgatóktól már meg kell kivánni a tudományos világnézet önálló érvényesítését gyakorló tanításaik, illetve diplomamunkájuk elkészítése sorára.- A főiskola valamennyi oktatójának, dolgozójának részt kell vállalnia a ha.Ulgatók világnézeti nevelésében, az egységes ideológiai hatásrendszer kialakításában!
