Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1985

1985. március 11., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai oktató pályázatok. Előterjesztik: illetékes intézeti igazgatók - 2. A főiskola nevelési terve. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 3. Szaküzemmérnök-képzési tantervek és tantárnyi programok. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 4. A Légiforgalmi irányító szak tanterve és tantárgyi programja. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 5. Beszámoló a főiskola 1984. évi gazdálkodásáról Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 6. Beszámoló az 1984. évben végzett szerződéses tevékenységről Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 7. Beszámoló r faiskola nemzetközi kapcsolatairól és -z 1984. évi kiutazásokról és fogadásokról. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba. - 8. Javaslat az 1985. évi gazdálkodási keretek felosztására. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre. - 9. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módositására. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 10. Tájékoztatás a hallgatók tanulmányi és vizsgaeredményeiről az 1984/85-ös tanév első félévében. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 11. Egyebek

- 8

V. nevelési követelmények, ajánlott, tevékenységi forrnák és nevelési feladatok a nevelés folyamatában

A következőkben a nevelési követelmények és tevékenységi formák a nevelési fő feladatoknak egyfajta, a felsőoktatás szükségleteihez igazított felosztása szerint szerepelnek.

A világnézeti és a közösségi.nevelésnek a nevelési tevékenység egészét át kell hatnia, politikai jelentősége miatt azonban külön fő feladatként tárgyaljuk a világnézeti nevelést. Tekintettel a felsőoktatás szakképző jellegére, indokolt az érteImi-szakmai nevelés hangsúlyozása, hiszen az általános képzés helyett itt a szakképzés kerül előtérbe,

A kulturális-esztétikai nevelés kategória a műszaki felsőoktatás értelmiségképző funkcióját emeli ki, eltérően az esztétikai nevelésnek az általános képzésben szokásos értelmezesetol,-A világnézeti nevelés

A hallgatók életfelfogásának, világszemléletének rendszeresedére, a társadalmi élet fő összefüggéseinek, mozgatóerőinek és törvényszerűségeinek megértése, a közügyek és politikai elvi alapjainak megvilágítására irányul. Fejleszti a társadalmi-közéleti tevékenységhez szükséges képességeket és gya* korlati tapasztalatokat nyújt.

Köve t elmények- Hallgatóink sajátítsák el a marxizmus-leninizmüs alapvető tanításait!- Legyenek képesek az eltérő ideológiai jelenségek felismerésére és bírálatára!

hl