Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1984
1984. március 5., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai tanári, docensi pályázatok Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 2. Javaslat címzetes főiskolai tanári, docensi cím adományozására Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 3. Vezetői megbízások. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 4. A főiskola uj tantervei. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 5. Javaslat, az 1984. évi gazdálkodási keretek felosztására. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 6. Tájékoztató a vasútüzemi laboratórium helyzetéről és további feladatairól. Előterjeszti: Dr. Stadler Tamás - Dr. Kisbakonyi József - 7. Beszámoló a főiskola 1983. évi nemzetközi kapcsolatairól. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 8. A KTMF újítási és találmányi szabályzata. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 9. Egyebek
KTMF Közlekedésépitési Intézet 07 ~JfZ -4 Előterjesztés a Főiskolai Tanács 1984. március 5-i ülésére EőisXo^la^i _tanári kinevezésre javasolom Dr.Sziraki László, főiskolai docenst, aki 1943. november 19-én született Jászladányban. 1968- ban a Drezdai ''Friedrich List"Közlekedési Főiskolán szerzett utépitő mérnöki oklevelet. 1969- 71-ig a VEB Autobahnkombinut dolgozója volt, ahol autópályák rekonstrukciós munkáiban vett részt mint technológus ill. épitésvezető. 1971-76-ig a Drezdai "Friedrich List" Közlekedési Főiskola Útépítési Tanszékén tudományos munkatárs. Ebben a minőségében az oktatásba is bekapcsolódott az utépités gazdasági kérdéseinek témakörében. A Drezdai Műszaki Egyetemen 1975-ben gazdasági mérnöki oklevelet szerzett, majd 1976-ban védte meg a komplex utépitési technológiák gazdasági értékelésével foglalkozó doktori disszetációját. Még ugyanebben az évben Magyarországra költözött. Doktori fokozatát az MTA Tudományos Minősitő Bizottsága Műszaki Tudományok Kandidátusa fokozatként honosította. Fősikolánkon adjunktusi beosztásba került, 1977-ben nevezték ki főiskolai docenssé. A Közlekedésépitési Intézet Utépitési Osztályán először az épitésszervezés tantárgy, majd 1978-tól az Utépités és fenntartás tantárgy felelőse, részben előadója és a tantárgyhoz tartozó jegyzetek társszerzője. Tantárgya anyagát napra készen, korszerűen ápolja és fejleszti. Az oktatótársak és a hallgatók véleménye szerint is nagy hivatástudattal, pontosan látja el feladatát. Munkájában szorgalmas, segítőkész.
