Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1984
1984. március 5., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai tanári, docensi pályázatok Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 2. Javaslat címzetes főiskolai tanári, docensi cím adományozására Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 3. Vezetői megbízások. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 4. A főiskola uj tantervei. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 5. Javaslat, az 1984. évi gazdálkodási keretek felosztására. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 6. Tájékoztató a vasútüzemi laboratórium helyzetéről és további feladatairól. Előterjeszti: Dr. Stadler Tamás - Dr. Kisbakonyi József - 7. Beszámoló a főiskola 1983. évi nemzetközi kapcsolatairól. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 8. A KTMF újítási és találmányi szabályzata. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 9. Egyebek
3 2.1. Nevelési célkitűzések A modellvasuti képzés során nevelési téren azt kell elérni, hogy a hallgatóéban az önállóság és probléma-megoldó készség folyamatosan fejlődjön, párosulva olyan szilárd alapokon nyugvó magatartásforma kialakításával, amely minden szempontból megfelel a Magyar Államvasutak üzemmérnökeivel szemben támasztott követelményeknek és alapja az üzemviteli munka magas színvonalon történő végzésének. A laboratóriumi képzésben résztvevőkkel szükséges megértetni a gyakorlatok lebonyolításának alapjául szolgáló tervek /pl.: menetrend/ fontosságát és azok értékének elismerését. A hallgatók soha ne tanúsítsanak olyan mrgatartást, amely a szóban forgó tervek tekintélyét sértené. Ilyen módon kialakítható bennük a vasút forgalmi-özemi munkáinak minőségét és mennyiségét meghatározó tervek - elsősorban a menetrend - tiszteletben tartása. A képzés során a hallgatókból olyan emberek váljanak, akikre a vasútüzemmel kapcsolat-os feladatok megoldása, illetve az üzemvitellel kapcsolatos különböző munkák elvégzésének kötelességei ráruházhatok, s akik a valóságnak, a követelményeknek való apró részletekig terjedő megfelelést, a cselekvés pontos, meghatározott módon történő végrehajtását önmagukkal szemben természetes igényként kezelik. Ki kell alakitani bennük, majd tovább kell fejleszteni azt a képességet, miszerint az információ-felvétellel kapcsolatos teljesitményük fokozhatóvá válik, az üzemi folyamatok strukturális, alaki és egyéb szempontok szerint lebontott elemeinek vizsgálata utján. A megszerzett nagytömegű információhalmazt hatékonyabb módon dolgozzák fel. Kiadott rendelkezéseikben, utasításaikban mindig fő érvként szereplő végső, jó megoldást kínáljanak fel megvalósitásra.
