Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1981

1981. április 25., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Javaslat a főiskola gazdálkodási rendjére - 2. Előterjesztés a főiskolai kutatásokról és javaslat a következő ötéves kutatási tervre - 3. Intézkedések az ifjúsági törvény végrehajtásáról kiadott 108/1981, MM számú utasítással kapcsolatban - 4. Javaslat a munkaterv feladataira, valamint a jövő tanév időbeosztására - 5. Beszámoló a főiskolai sport helyzetéről és feladatairól - 6. Tájékoztató - 6.a. az MSZMP Politikai Bizottságának a felsőoktatás helyzetéről és fejlesztéséről hozott határozatáról; - 6.b. az új főiskolai tanterv kidolgozásának előkészületeiről;

12 A masain részéről elfogadásra javaslón az előterjesztésnek mind a be számoló 9 mind pedig a terv részét az esetleges kiegészí­tésekkel. A 2, sz. mellékletnek hasznára lehetne, ha az egyikben a súlypontokat megjelölnék, a másikban a nagyság­rendeket feltüntetnék, ez azonban nem tartozik a lényeghez, de talán javítaná a beszámolót. Tóth Sándor; Bíegragadott a Tudományszervezési és Informati­kai TirTezeT^képviselŐjének megjegyzése, hogy a főiskolának előbbre kellett volna mennie. Ennek oka az információs lánc hiánya. Ez a jelenlegi helyzettel magyarázható, ugyanis ne­hezen jelentkezhetett volna a főiskola a programtanácsoknál. A szerződésekig a főiskola nem mene tett volna el, mert még ma is higfolyósak a tervelképzelések, olyannyira, hogy pél­dául a KGM részéről megkötött szerződéseket mind revidiálni fogjuk, az összegeket is. Ehhez még hozzá kell venni, hogy a minisztérium nőm kutatóintézeteket, illetőleg nem felsőok­tatási intézményeket finanszíroz, hanem vállalatokat, tehát ilyen információkat a főiskola nem is szerezhetett volna. Ezek nek a rendezése csak hosszabb kifutási időben lehetséges. A főiskola érdemei jelentősek, amelyek az IM/jogelődjei/ ága­zatait segíti kutató, fejlesztő munkájával. A tárca bizik abban, hogy a beszámolóban tükröződő együttműködés a főisko­lával töretlenül tovább fejlődik. Fodor László; Az előterjesztett beszámoló a reális helyzetet tükrözi. Ismerve a főiskola létrehívása óta eltelt időszakot, helyzetünkben a felvázolt eredmények igen pozitívak. A beszámolót indokolt kiegészíteni a hallgatók tudományos mun­kába. vállalt, kifejtett szerepével is. Szeretnénk, ha az állami megbízási pályázatunk nem csak óhaj maradna. A tervlistán szereplő témákkal és attól függetlenül is megke­ressük o. Programtanácsokat, ha a tárgyalás velük érdemi ered­ménnyel biztat. Felsőbb szervek utján azonban késztetni kelle­ne a Programtanácsokat is, hogy kezdeményezzék a kapcsolato­kat a. szóba jöhető felsőoktatási intézményekkel, igy a. ni fő­iskolánkkal is. ha az a részükről már időszerű. Dr. Tallós Elemér; válaszában örömmel nyugtázza Hargitai elv­­üars nyílt' és" lmtaro zott bírálatát, annak tanulságai hasz­nosak. A kutatási és fejlesztési témákat illetően jelentőé­nek tartjuk e.zokat a gyakran nem látványos eredményeket is, amelyeket szakértéssel, fejlesztésekhez való hozzájárulással produkálunk, ezekben közvetlenül tapasztaljuk a hasznosítást, valamint a népgazdasági eredményeket.

Next

/
Thumbnails
Contents