Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980
1980. június 13., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Személyi kérdések - 2. Beszámoló az elmúlt időszak eseményeiről - 3. Jelentés a Közlekedésgépészeti Intézet munkájának vizsgálatáról - 4. Javaslatok főiskolai adjunktusi és tanársegédi alkalmazásra, előresorolásra - 5. Főiskolai munkaterv az 1980/81. tanévre - 6. Javaslat a főiskolai szervezeti és működési szabályzat módosítására - 7. Javaslat a főiskolai tanulmányi és vizsgaszabályzat módosítására - 8. Helyzetkép a főiskolai oktatók pedagógiai képzettségéről, nyelvismeretéről - 9. Egyéb
Bevezetés Az Intézet nevelési munkaterve a Főiskolai Nevelési Program alapján konkrét formában tartalmazza azokat a nevelési célokat és feladatokat, melyek a nappali tagozaton tanuló intézeti hallgatóság szocialista üzemmérnökké válását hivatottak biztositani és intézeti hatáskörbe tartoznak. A nevelési munkaterv felöleli azokat a nevelési célokat és feladatokat is, melyek az Intézet által végzett átoktatás keretében, az oktatás folyamatában az üzemi szakos, illetve műszaki tanár szakos hallgatók irányában érvényesíthetők, mert ezekért az Intézet önmagát tekinti felelősnek. Ugyanakkor azonban nem, illetve csak érintőlegesen foglalkozik a nevelési munkaterv az átoktató oktatási szervezeti egységek és más egységek, szervezetek /például diákotthon, KISZ szervezet, Marxizmus-Leninizmus Oktatási Intézet stb./ részéről az Intézet hallgatóságára irányuló neveléssel, mivel ezek saját önálló nevelési tervük alapján fejtik ki nevelő tevékenységüket. Az Intézeti Nevelési Munkaterv fejezetenként tárgyalja az intézeti szintű koordinációt és felügyeletet kivánó nevelési területeket, mig az osztályok szintjén, az oktatás folyamatában megvalósuló nevelési tevékenységet az Intézeti Nevelési Munkaterv mellékleteit képező tantárgyi nevelési tervek ölelik A Nevelési Munkaterv konkrét nevelési céljai - az Intézet jellegének és lehetőségeinek megfelelően - elsősorban a világnézeti, politikai, erkölcsi nevelésre, a közösségi nevelésre és a szakmai nevelésre irányulnak, de egyéb területeket is érintenek, a lehetőség szerint évfolyamonkénti bontásban. Az Intézet oktatóinak kollektiv munkájával kidolgozott nevelési munkaterv a fentieknek megfelelően a hallgatóság fel
