Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980

1980. január 11., Főiskolai takács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1. Beszámoló az elmúlt időszak eseményeiről - 2. Intézkedési terv az OH komplex vizsgálat eredményéről kiadott miniszterhelyettesi leirat végrehajtására - 3. Jelentés a főiskola 1979. évi nemzetközi kapcsolatairól - 4. Beszámoló a főiskolai könyvtár 1979. évi munkájáról. - 5. Beszámoló a főiskolai számítóközpont feladatairól és működéséről - 6. Tájékozható a Főiskolai Ifjúsági Parlament 1978. évi határozatai időarányos részének teljesítéséről - 7. Tervezet a főiskolai posztgraduális közlekedési munkaszervezőmérnök képzésről - 7.a. A főiskola módosított munkaterve - 7.b. Személyi kérdések - 7.c. Más időszerű kérdések. - 8. Tájékoztatás az 1979* évi cseretermelési-gyakorlatokról - 9. Egyéb - 9.a. Személyi kérdések - 9.b. Más időszerű kérdések

3. Oktatási tevékenység

Osztályunk a Számítástechnika tárgy oktatását végzi. Az óraterhelés /figyelembe véve az üzemi szakokon bevezetett kiscsoportos oktatást/ meghaladja a közvetlenül rendelkezésre álló /4 fő/ oktatói kapacitást, ezért a számítástechnikai munkatársak is részt vesznek az oktatásban, áf~ - lagban egy féléves gyakorlati foglalkozást /30-45 óra/ tartanak tanévenként.

Az osztály évenként közel 800 hallgatót oktat. A félévenként és egyénenként kiadott .programozási feladatok konzultálása /minimálisan félóra feladatonként/ is jelentős munkaráfordítást igényel. Elsősorban a hallgatók programozási munkájának megkönnyítésére hoztuk létre a géptermi tanácsadó szolgálatot /software ügyelet/, amit az osztály oktatói és számítástechnikai munkatársai látnak el /heti időtartama 45 óra/.

Jelentős .mértékű számítástechnikai konzultációs segítséget adunk más tárgyak /pl. Informatika/ oktatásához, valamint > diplomamunkák, diákköri dolgozatok elkészítéséhez is.

Fontos oktatást segítő tevékenység a már gépen lévő programcsomagok installálása és magyar nyelvű alkalmazói anyagok

készítése. Ide tartoznak a saját készítésű felhasználói programok és dokumentálásuk is. főbb ilyen programot alkottunk, a felhasználói leirások azonban lassan készülnek /főleg a gépelési kapacitás szűk volta miatt/ ami megnehezíti a programokhoz való hozzáférést. A BME Gépészkari Ilatematikai Tanszék munkatársaival is együttműködünk ezen a területen, az anyagokat közösen tervezzük kiadni.

Az oktatási anyag korszerűsítése során tananyagba került a korszerű zsebszámológínk programozása és tervezzük a mikroprocesszorok elemeinek oktatását is, Az előbbiről