Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980

1980. január 11., Főiskolai takács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1. Beszámoló az elmúlt időszak eseményeiről - 2. Intézkedési terv az OH komplex vizsgálat eredményéről kiadott miniszterhelyettesi leirat végrehajtására - 3. Jelentés a főiskola 1979. évi nemzetközi kapcsolatairól - 4. Beszámoló a főiskolai könyvtár 1979. évi munkájáról. - 5. Beszámoló a főiskolai számítóközpont feladatairól és működéséről - 6. Tájékozható a Főiskolai Ifjúsági Parlament 1978. évi határozatai időarányos részének teljesítéséről - 7. Tervezet a főiskolai posztgraduális közlekedési munkaszervezőmérnök képzésről - 7.a. A főiskola módosított munkaterve - 7.b. Személyi kérdések - 7.c. Más időszerű kérdések. - 8. Tájékoztatás az 1979* évi cseretermelési-gyakorlatokról - 9. Egyéb - 9.a. Személyi kérdések - 9.b. Más időszerű kérdések

- 3 A főigazgató hozzászólásában kifejti:- A tantárgyi programok kisebb szintű javításának lehetőségével élnünk kell, ahhoz a szaktáecák és a rokon profilú egyetemi karol: megkérdezése szükséges.- A bevezető továbbképzésben két szintet kell megkülönböztetnünk: az egyik az Oktatási Minisztérium hatáskörébe tartozó néhány ve­zetőé; a másik az osztályvezetőkig bezárólag a többi vezetőé, akik­nek a továbbképzését mi is kezdeményezhetjük más intézmények ta­pasztalatai illetve az Oktatási Minisztérium megkérdezése után.- Legyen általános követelmény, hegy az oktatók mindegyike legalább egy hallgató tudományos diákköri patronálásával foglalkozzék; kérjük, hogy a KISS a maga eszközeivel is támogassa ezt a törek­vést.- 1978-ban készítettünk először hosszabb időre, több évre szói# vezetői utánpótlási tervet, amelyet az OM ismer, és amelyet a fői­gazgató figyelembe vess. ígéretet kaptunk a minisztériumtól, hogy rövidesen közli a tervkészítésre vonatkozó elvi és eljárásbeli út­mutatást. Ugyancsak "káderfejlesztési" célokat szolgálnak e tervek részeként az intézeti igazgatók tervei az oktatók előresorolására, ezeket is szem előtt tartjuk a személyzeti munkában.- Egyetértve üiacs elvtárssal hangsúlyozza: annak a tudományos munká­nak legyen becsülete a főiskolán, aminek az oktatásban is haszna van. Dienes László az előterjesztést elfogadásra alkalmasnak találja? a vezető utánpótlási és képzési terv néhány fontos vonásáról beszél és annak kialakult formájáról mintát igér a tárca területéről. Hozzászólnak még: Máté József /a tanulmányi ügyintézés kettősségéről/; Bogdán Gábor /a főiskolai munkaköri leírásokról/* 21. Határozat; A Főiskolai Tanács- Helyesli az intézkedési tervet az előzőekben előterjesztett szö­vegmódosításokkal, határidő és felelős megjelölés változtatásokkal.- Szükségesnek Ítéli, hogy az uj feladatokat is beillesszük a munka­­tervbe.- Egyetért azzal, hogy a vezetői utánpótlási tervvel kapcsolatban minisztériumi állásfoglalást kérjünk, továbbá azzal, hogy a főis­kolai vezetők továbbképzéséhez az OM segítségét, valamint a KPíI és a I-GI- szakmai hozzájárulását kérjük. A tanács a határozatot egyhangú szavazással hozza. J

Next

/
Thumbnails
Contents