Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980
1980. december 19., Főiskolai tanács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1. Beszámoló a Távközlési és Automatizálási Intézet tevékenységéről - 2. tantárgyi integráció továbbfejlesztésének irányai és feladatai - 3. A főiskola tudományos munkájára vonatkozó célkitűzések a 6. ötéves tervidőszakra - 4. Jelentés a főiskola kapcsolatairól - 5. Javaslat az oktatástechnika alkalmazásának fejlesztésére - 6. Javaslat a tanulmányi ügyintézés rendszerére - 7. Oktatói pályázatok - 8. Egyebek - 8.a. Beszámoló az 1980. október 14-i főiskolai tanácsülés óta eltelt időszak eseményeiről - 8.b. Szervezeti változások - 8.c. Az 1980/81. tanév 2. félévi óraadói dijkeret felosztása - 8.d. Oktatói létszámgazdálkodási szabályzat
- 33 1978. évben 2 esetben folyt fegyelmi eljárás. Egyik esetben figyelmeztetést, a másik esetben pedig a tanulmányoktól való két félévre szóló eltiltás büntetést szabtuk ki. ■ * * 1979* évben 4 esetben folyt fegyelmi eljárás. Két esetben tanulmányoktól való egy félévre szóló eltiltás, 1 Írásbeli figyelmeztetés és 1 intézményből való kizárás büntetés született. Összességében 13 esetben igazolatlan hiányzás, 1 esetben lopás és 1 esetben közlekedési szabálysértés miatt indult fegyelmi eljárás, és született határozat. Itt kell még elmondani, hogy a hallgatók számára nagyon fontos a laboratóriumi mérések ütemezésének betartása.. Az intézet vezetősége nagyon helyesen, a gyakorlatok jelentőségének megfelelő szigorral kéri számon a hallgatóktól az esetleges hiányzásokat. Az intézet diákotthonban lakó hallgatóinál a következőket lehet elmondani. A Diákotthon szervezeti és működési szabályzatának értelmében a hallgatók életkori sajátosságainak megfelelően élnek. Tulajdonképpen külöh-külön nincs baj a hallgatókkal, de esetenként, több hallgató együttléte során hajlamosabbak a magatartási szabályok megsértésére. De ez nemcsak a TAI-s hallgatókra vonatkozik, hanem a diákotthon valamennyi lakójára. Továbbra is figyelmet kell fordítaniuk a diákotthoni nevelőtanároknak, KISZ vezetőknek, aktivistáknak, hogy a közösség ereje, a közösség nevelő .hatása mind jobban érződjék a diákotthonban és a főiskola egész életében.
