Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1979

1979. július 13., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Kitüntetés, vezetői megbízások, kinevezések - 2. A főiskolai levelező képzés távoktatási formájának bevezetése - 3. A Belső Ellenőrzési Csoport jelentése - 4. Tájékoztatás a főiskolai nevelési munkatervekről - 5. Előterjesztés az üzemmérnök-továbbképzés egyes tanterveiről és programjairól - 6. Hallgatói demokratizmus érvényesítése a diákjóléti határozatok előkészítésében - 7. Egyéb - 7.a. Szabványosítási ismeretek oktatása a főiskolán - 7.b. Hivatalsegéd-szolgálat átrendezése - 7.c. Tájékoztatás a hallgatói felvételekről

- 4 -kidolgozását a, jegyzetirás befejezése után a legfontosabb feladatnak tartja a levelező ta^ gőzaton;- ajánlja, hogy az 1979/80, tanévben osztályonként egy-egy tantárgyból készítsenek segédletmintákat és ezeket a tanév végéig nyújtsák be a főiskolai Oktatási és Nevelési Bizottsághoz;- a EOHB tekintse szervezői feladatának a távoktatási forma bevezetését főiskolánkon;- a főigazgatói Hivatal készítse elő a^szeptemberben induló tervezési segédletÍrási teendőket,

3* A Belső Ellenőrzési Csoport jelentése

Hozzászólnak: dr. Klatsmányi Tibor /a felesleges vagyontárgyak listáján szereplő tételek között von olyan, amelynek beérkezéséről a megrendelő nem tudott/; Tabiczky Zoltán /a jövőben az ellenőrzést megkönnyítheti a főiskolai élet minden területét átfogó Írásbeli szabályozás/,

A főigazgató megállapítja: a Belső Ellenőrzési Csoport először jelent meg beszámolójával, ezután évenként egyszer rendszeresen szerepelni fog a tanácsüléseken; ne várjuk meg az ellenőrzést, a mindennapi élet teendőiben pontoson igazodjunk az előírásokhoz, szabályokhoz; örvendetes, hogy kialakult az ellenőrzés stílusa, az ellenőrök megalkuvás nélkül feltárják a hibákat, a hiányosságokat, az ellenőrzött munkaterületek dolgozói nem félnek az ellenőrzéstől, abban segítséget látnok,

65. Határozat: A főigazgatói Tanács 0 jelentést vitával, kiegészítés nélkül egyhangú szavazással elfogadja,

4 • Tájékoztatás a főiskolai nevelési munkát érvekről

Hozzászólnak: dr, Klatsmányi Tibor /ne ragaszkodjunk a főiskolai nevelési programban előirt formákhoz, felesleges ^annak szövegét minden tantárgynál megismételni/; fodor László /nincs egyedül üdvözítő forma, a legjobbnak látszót sem biztos, hogy forgatják/; dr. Szekeres Tamás /vitatkozik a tantárgyi utak jogosultságával; náluk tantárgyi dokumentációba gyűlnek az adott tantárgyra vonatkozó nevelési adatok/; Karácsony Gyula /munkaterv nélkül ösztönösség uralkodna;, nem kell minden oktatási órán minden nevelési célt szolgálni; szem előtt Ml tartani a követelmények változását, fejlődését/; dr. Varga László /hasznos a nevelési munkaterv/; Szíva Miklós /az eredményeket kellene ismerni, de lehet ez?; a terv még nem tervszerűség, improvizálni is kell/; Kuti József /szükséges a tantárgyankénti nevelési munkaterv/.