Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1979

1979. március 15., Főigazgatói tanács rendkívüli ülése - 1. A Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola főigazgatójának beszámolótervezete az OM komplex vizsgálatához. Előterjeszti: Dr. Varga László

78 -2„ A FŐISKOLA FELÉPÍTÉSE ES VEZETÉSE

A főiskola szervezetének összhangja a feladatokkal, együttműködés

A főiskola alapvető feladataihoz rendelt főiskolai oktatási egységek sze.rveze.te Levált* Az intézetek gondjaira bízott szakmcsoportok képzése a jelenlegi szervezetben jó összhangban vannak az üzemmérnök képzés feladataival.

Az .oktatási egységek uj szervezetében az osztályok adminisztrációs tevékenysége csökkent-a tanszékekéhez képest, egyidejűleg természetesen növekedett az intézet adinisztrációs és szervező tevékenysége a karihoz képest. Az osztályok adminisztrációs tevékenységének csökkentésével hatásköri csökkenés is együtt járt* ami az intézeti vezető apparátusra vagy más központi szervezeti egységre hárult. Ez az uj szervezetnek kedvező vonása, mégis az intézeti igazgatókra, igazgatóhelyettesekre háruló többletmunka olykor kellemetlen megterhelési csúcsokkal jelentkezik.

Valamennyi intézet jónak tartja szervezeti felépítését. Három intézet szervezetében működnek laboratórumi csoportok, A Közlekedésgépészeti Intézet és a Távközlési és Automatizálási Intézet jónak tartja saját laboratóriumi tagolstágát és központi irányítását, A Közlekedésépítési Intézet az egyes építési laboratóriumok szakmai irányítását szorosabban szeretné az osztályokhoz rendelni, /nézetünk szerint a Közlekedésépítési Intézet véleménye elfogadható, az általa kívánt szervezeti átalakítás megengedhető/

Az oktatási szervezeti egységek együttműködése zavartalan. Ennek hagyományai erősek, valamennyi egység vezetésében megtalálhatók a megfelelő oktatási gyakorlattal rendelkező szakemberek, Ők az oktatás-nevelés kérdéseiben könnyen szót tudnak érteni egymással.