Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1978
1978. december 8., Főigazgatói tanács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1 Beszámoló az elmúlt időszakról Előterjeszti: Dr. Hegedűs Gyula. - 2 Intézkedési terv a KTMF-en folyó kutatások irányitásáról. Előterjeszti: Dr. Varga László. - 3 Az állami vezetők és a szakszervezeti szervek együttműködési megállapodása. Előterjeszti: Dr. Hegedűs Gyula - 4 A Távközlési és Automatizálási Intézet üzemmérnök -továbbképzési tanterve és programja. Előterjeszti: Rácz János - 5 Oktatói pályázatok előkészítése Előterjeszti: Kovács Gyula. - 6 Egyéb - 6.a. Tájékoztatás a főiskola szervezeti és működési szabályzata mellékleteiről
8 A II/l. pontban említett 10-15 %-os kutatási kapacitás a jövőben elsősorban inteziv utón, dolgozóink kutatásmódszertani isvei növelhető, de szükséges hozzá az oktatási feladatok ellátásához kellő jártasság megszerzése, valamint az adminisztratív feladatokkal - a lehetőség határáig való - mentesítés is. Ezért a lehetőségekhez képest olyan elfoglaltsági rendet /pl. órarendet/ és olyan szintű egyéb főiskolai illetve társadalmi elfoglatságot kell kialakítani, hogy amellett még hatékonyan és minél több időt lehessen kutatásra fordítani. Ennek eredményeként a VI. ötéves terv végéig kb. további 5-10 %-os /oktatói/ kutatási kapacitás felszabadulására számitunk. Személyi állományunk szakmai-tudományos fejlesztése káderpolitikai kérdés. Oktatói követelményrendszerünk kialakítása megtörtént és ezt a tudományos fejlődés szempontjából megfelelőnek tartjuk. Figyelmet kell fordítanunk viszont az üzemi gyakorlattal nem vagy csak alig rendelkező oktatók ilyen irányú továbbképzésére, ami ugyan nem a jelen intézkedési terv része, de a tudományos továbbképzés ütemét befolyásolja, különösen azért, mert intézményünk több szakmai ágazatának nincs Győrött ipari-üzemi háttere, és azért az ilyen irányú továbbképzés csak székhelyünkön kivül lehetséges. A lehetőségeknek megfelelően szorgalmazzuk és segítjük a továbbtanulást, ide értve az általunk támogatott nyelvtanulást is, valamint a doktori és kandidátusi cselekményeket. A főiskola vezetésének szorgalmaznia kell, hogy a szakmai kutatási főirányoknak megfelelően - hozzávetőleg intézetenként- kisebb /de legalább négy-öt fős/ kutatócsoportok jöhessenek létre. Ezektől egyrészt az várható, hogy állandó alapot nyújtsanak a kutatási munkákhoz, másrészt az oktató-nevelő munka hatékonyságát is jelentősen növelhetnék. Olyan tevékenységi területeket kell kialaki tárnunk, ahol- adottságaink figyelembevételével - a legjobb hatásfokkal, a legnagyobb hatékonysággal tudunk bekapcsolódni az országos szintű vagy tárcaszintű feladatokba /lásd 5.sz. függeléket/. méreteinek bővitésével, ilyen irányú készségeinek fejlesztésé-
