Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1976

1976. március 9., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Főiskolai Tanács legutóbbi, 1975. december 2-i ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. Tájékoztató az oktatási dokumentumok (tanterv, tantárgyprogram) korszerűsítési munkálatainak jelenlegi helyzetéről. Előadó: Igazgatók, osztályvezetők. - 3. Beszámoló az 1975. évi gazdálkodásról, az 1976. éves hitelfelosztás véglegesítéséről. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató. - 4. Tájékoztató a Főiskola 1976-80. évi kutatási feladatairól. Előadó: Tallós Elemér főigazgatóhelyettes - 5. Egyebek.

1.3«, A Vasútgépész szskc i- A vasutak, elsősorban a Magyar Államvasutak vontatási telepein és műszaki kocsiszolgálati helyein jelentkező mindennemű gépészeti vonatkozású üzemeltetési felédé: ellátására, illetve irányitására, e vontató- és a vontatott járműpark gyakorlati ismeretének birtokában0

A vasutak teljes járműparkjának fenntartási ás javitása műveleteinek közvetlen irányítására a vontatási telepeken, illetve a járműjavító üzemekben,- A vontatási telepek és járr. "jsvitó üzemek gépészeti berendezéseinek szakszerű üzemeltetésére, kp r!?r"*pr fásának és esetleg rekonstrukciójának irányit*sá►>-> s- A villamos vontatás heÍvhozkötőtt berendezéseinek üzembiztos

működtetésére én fenntartásira«- A közép- és felsőszintű irányitó szerveknél fentiekkel kapcsolatos műszaki ügyintézői munkakörök betöltésére,- A vasutak különböző tervező, fejlesztő és kutatóhelyein dolgozó egyetemi végzettségű okleveles mérnökökkel való együttműködésre ez uj vasúti technika fejlesztésében, vizsgálatában és üzemeltetésérek ellenőrzésében«- A hozzájuk beosztott mii és fizikai dolgozók folyamatos szakmai továbbképzésére; az uj technika megismerésére és megismertetésére.

o

*- c

jl. ajnany ag f c lépíjtése

2.1

:anenyac felépítési elve

Az üzemmérnök-képzés tananyagának felépítésénél abból kell kiindulni, hogy ez üzemmérnöki tevékenység elsősorban gyakorlati feladatok megoldására irányul. Gondoskodni kell az alaptudományi ismeretanyag révén az átfogó fizikai világkép Helekitásá - ról, de elsősorban azt az elméleti i erfiC r'''■e’r""'rir't kell oktatnii.

31