Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1976
1976. március 9., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Főiskolai Tanács legutóbbi, 1975. december 2-i ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. Tájékoztató az oktatási dokumentumok (tanterv, tantárgyprogram) korszerűsítési munkálatainak jelenlegi helyzetéről. Előadó: Igazgatók, osztályvezetők. - 3. Beszámoló az 1975. évi gazdálkodásról, az 1976. éves hitelfelosztás véglegesítéséről. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató. - 4. Tájékoztató a Főiskola 1976-80. évi kutatási feladatairól. Előadó: Tallós Elemér főigazgatóhelyettes - 5. Egyebek.
r 2 A félévi óraszára csak a második félévben lépi túl a 36 órát a nyelvoktatás új rendje miatt. Az utolsó két félévben viszont /a tanárképzés tantervében mindenütt/' a szakdolgozati munka órarendi elfoglaltságként szerepel. Ez a műnk szervezettségét, tervszerűségét és jobb irányíthatóságát biztosítja. A műszaki alap és alapozó tárgyak az Anyagismeret és tech nológia kivételével /amelynek programja a vasútgépész programmal egyezik meg/ megegyeznek az autógépész program mai. /Matematikából a II. félévben egy plusz gyakorlati óra segiti a jobb alapozást/, A szaktárgyak területén a .Gépjárműmotorok, Gépjármüszerkezetek, a Gépjármű villamos berendezések és a Gépjármüvizsgálatok cirnü tantárgyakat a Gépjármüszerkezettan cirnü tantárgy foglalja össze. Ez az integráció lehetővé teszi az átfedések megszüntetését, a koncentrációs lehetőségek jobb kihasználását és azt, hogy a hallgatók a szakközépiskola azonos cirnü tantárgyának tematikája szerint dolgozzák fel ezt az ismeretanyagot. Kisebb óraszámmal szerepel a tantervben a Gépjármű javitástechnológia cirnü tantárgy. Problémát jellent a Munkavédelem cirnü tantárgy, amely tartalmában több helyen átfedi a Munkapszichológiát, valamint az Iskola és munkaegészségtant. Javasoljuk, hogy a tanár szakon a hall gatók külön előadásokat hallgassanak, ahol elsősorban a biztonságtechnikából alaposabb ismereteket szerezhetnek, s igy a téma középiskolai oktatására is felkészülhetnek. A pedagógiai tárgyak közül a Nevelés- és iparoktatás története cirnü tantárgy anyagát kiegészítettük a Közlekedés története cirnü témakörről. így e tárgy a hallgatók pedagó giai és műszaki kultúráltságának elmélyítését egyaránt szolgálja. Bevezettük a kötelező fakultativ tantárgyat amelynek célja, hogy hetedik félév végére már kialakult érdeklődést, konkrét pálya vagy munkakör választ hot spéci ális tantárgyak tanulmányozásával erősítsük, segítsük.
