Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1975

1975. április 28., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Tanács legutóbbi ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. Az oktatás-szervezési helyzet. A Közlekedés- és Postaüzemi Intézet 1975/76. tanéve indításának oktatás-szervezési előfeltételei. Előadó: Dr. Varga László főigazgatóhelyettes, Kisbakonyi József igazgató. - 3. A közlekedés-gépész szakok 1975/76. tanévi indításának anyagi-műszaki helyzete, különös tekintettel a laboratóriumi oktatásra. Előadó: Dr. Kázmér Tibor igazgató. - 4. Tájékoztató az 1975/76. tanévi beiskolázásról. Előadó: Dr. Varga László főigazgatóhelyettes, Kuti József tszv. főisk. docens. - 5. A szocialista szerződésekről. Előadó: Tallós Elemér főigazgatóhelyettes. - 6. A szerződéses munkákkal kapcsolatos helyzet. Előadó: Tallós Elemér főigazgatóhelyettes. - 7. Bejelentések.

- Io

Intéseteken kivüliek:

Számitástechnikai Osztály

4

okt.

1

a dm.

5

fő

Közi.Autóm. Osztály

8

okt.3 ü.m.

1

a dm.

12

fő

Ált. Villamossági Osztály

5

oktd láb.

1

a dm.

7

fő

Marxizmus-Leninizm.Ö.Int.

lo

okt.

1

adm.

11

fő

Matematika Osztály

lo

okt.

1

adm.

11

fő

Idegennyelvi Osztály

8

okt.

1

adm.

9

fő

Téstnevelési Osztály

4

okt.

4

fő

Összesen

49

okt. 4 fő

6

adm.

59

fő

149 fő

5«. Az Intézethez non tartozó oktatási egységekre vonatkozó javaslatok.

A Minisztériumi Bizottság javaslatához csatlakozva a tanévkezdéssel kapcsolatos oktatásszervezési problémák minél zökkenőmentesebb megoldása érdekében javasoljuk, hogy hozzák létre a

• Marxizmus Leniniznús Oktatási Intézetet,- Általános Intézetet- Matematika Osztály,- Idegennyelvi Osztály,- Testnevelési Osztály egységekkel.

A Minisztériumi Elvi Bizottság javaslata értelmében a- Számitástechnika Osztály- Közlekedésautomatika Osztály Általános Villamossági Osztály

más, nem Győrben székelő szervezeti egységhez tartozna.

Mivel az üzemi szakok legjelentősebb laborigénye éppen e két utóbbi osztálynál jelentkezik, hovatartozásuk ügyében a döntés oktatás szervezési szempontból is fontos lenne.