Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1974

1974. december 10., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Tanács legutóbbi ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről, a tanév össz-oktatói értekezletének előkészítése. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató` - 2. Beszámoló a Matematika-Fizika Tanszék munkájáról. Előadó: Dr. Varga László főigazgatóhelyettes, meghívottként Kuti József tszv. főisk. docens - 3. Főiskolai rendezvényeink hazánk felszabadulásának 30. évfordulója tiszteletére, tájékoztató a Győrött tartandó tudományos ülésszak előkészítő munkáiról. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató és Tallós Elemér főigazgatóhelyettes` - 4. Javaslat a szerződéses munkák szociális és kulturális alapja 1975. évi keretének felosztására. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató

1973. november 8-án délelőtt;

Kuti József;

Megny it ás

Az ellenőrzés értékelés, számonkérés néhány kérdéséről.

A felvételi előkészítő munkában szerzett tapasztalataink, az ott meghatározott követelmény-szint, a felvételi előkészítő tanfolyamok, valamint a felvételi vizsgák tartalmi, követelményben egységesitáse mind olyan feladatot jelent, amely a főiskolai_ hallgatók kiválasztásában a Tanszék felelősségét rendkívüli módon hangsúlyozza.

Nem csökken ez a felelősség az első éves hallgatókkal való foglalkozás során sem. A főiskolai munkarend a tanulmányi munka újszerű szervezése, a megncvekedelt követelmények hallgatóinkat számtalan feladat megoldására késztetik - nem mindig teljes sikerrel. Nem idegen Főiskolánk oktatói körében az a vélemény, hogy e feladatseregből sikerrel kikerülő hallgatók kapják meg burkoltan matematika érdemjegyükben az ^üzemmérnöknek alkalmas1' minősítést, vállalva ezzel első év végén a szelekció felelősségét. Ez nem lehet feladatunk. Célunk azonban, hogy az első évfolyam oktatásában részt vevő társtanszékekkel szorosan együttműködve az első óvet eredményesen zárja minden olyan hallgató, akit ismeretei is készségei, érdeklődése, főiskolai hallgatóhoz méltó tanulmányi,- politikai,- társadalmi munkája üzemmérnöki munkára alkalmassá tesz, Ez a célkitűzés szakmailag igényes, pedagógiailag jól képzett, az üzemmérnök-képzés célját helyesen látó személyi összetát élttesz Tanszékünkön szükségessé.

Hangsúlyozni kell, hogy a tanulmányi idő első évében különösen fontos meglátni egyes hallgatók eredménytelensége mögött, hogy annak oka a hallgató hibás munkamoráljában, helytelen munkamódszerében, vagy korábbi, esetleg jelenleg is meglévő hátrányos helyzetében keresendő.

Ebből az aspektusból nézve a Tanszék feladatát, tisztán látszik annak szakmai, pedagógiai, politikai jellege. Ezt a, munkát Tanszékünk oktatói tudatosan vállalják, s végzik.

A megjelölt cél érdekében végzett tanszéki munka valódi műhelyei a tanszéki csoportok. A mindennapi munka során felvetődött kérdések azonnali megbeszélésére ad lehetőséget a tanszéki csoportok létszáma, igy a szervezett és spontán csoport értekezleteken születnek oktatási-nevelési munkánkat jelző határozatok. Itt kell megjegyezni, hogy oktatóink a kari-tagozati ONB-k tagjaiként - a Gépjármüközlekedési és Távközlési Tagozaton annak vezetőjeként - dolgoznak, igy az Oktatási-nevelési Bizottság javaslatainak, több esetben a javaslatot megelőző kísérleteknek kari-tagozati szinten történő végrehajtásából tanszéki csoportjaink nagy részt vállalnak. Ezeken a megbeszéléseken tehát oktatási, nevelési kérdések egyaránt szerepelnek. A tanszéki csoportértekezleteken biztosítjuk a hallgatói képviseletet is, ha annak témája ezt indokolttá teszi. Tanszéki összoktatói értekezleteken - amit félévenként egy alkalommal tartunk - elsősorban elvi jellegű, illetve a tananyag korszerűsítése érdekében javasolt uj anyagrészek feletti vitákat, az oktatok tudományos munkájáról szóló beszámolókat, előadásokat tűzünk napirendre.

Az első félévben tartott két napos előadás sorozat tematikáját az alábbiakban illusztrációként mellékelem;