Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1974
1974. október 8., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Tájékoztató a Főiskola szervezeti korszerűsítéséről. Előadó: Kanczler Gyula, az Oktatási Minisztérium Műszaki Egyetemi és Főiskolai Főosztályának vezetője.
40 -Nem térek ki természetesen minden kérdésre ás azzal szeretném befejezni, amivel kezdtem: a mi számunkra, a Minisztáriumból itt lévő dolgozók számára, nagyon hasznos volt ez a tanácskozás. Igyekezni fogunk biztosítani, hogy az elvtársak minél nagyobb számban, a Főiskola oktatói, dolgozói az elkövetkezendő hónapok munkájában részt vegyenek, alkotói, formálói legyenek lényegében saját Főiskolájuknak. A munkabizottság meg fogja ismerni a felvetődött gondokat, néhány elvtárs, elnézést, vissza fogja kapni saját kérdését, hogy esetleg munkálja ki részletesebben, indokolva és meg fogja vitatni esetleg a bizottság pro- és kontra érvek mellett, alternatívák formájában ás úgy érzem, hogy teljesíteni lehet, meg vannak a feltételek ahhoz, hogy lényegében a naptári év végére, s jövő év elejére rendelkezzünk azzal az elképzeléssel ás annak ütemezésével, hogy hogyan tovább. És ehhez a hogyan továbbhoz kérem mágegyszer az elvtársak segítségét, Önökön keresztül a főiskolai kollektíva segítségét és Ígérhetem, az Oktatási Minisztérium részéről, hogy^közös alkotásként fogjuk Önökkel együtt a Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola jövőjét felrajzolni legjobb tudásunk szerint. Köszönöm. Dr, Hegedűs Gyula: Tisztelt Tanács, tisztelt Elvtársak! Engedjék meg, hogy mielőtt határozati javaslatot terjesztenék elő, néhány gondolatot mondjak el a mai tanácskozással kapcsolatosan. Az első az, hogy a közel négy órás tartamú ülésünket, tárgyalásunkat a magam részéről nagyon konstruktívnak, nagyon hasznosnak érzem. Nyílt, megnyugtató légkörű tárgyalás volt olyan fontos kérdésben, amely mindegyikünket foglalkoztat ás a nyugalom megteremtése az ilyen fontos kérdésekben, vagy legalábbis a viszonylagos nyugalom megteremtése rendkívül fontos, mert nem vonja el feleslegesen erőinket a legfontosabb feladatunktól, a ma itt lévő hallgatók oktatásától és nevelésétől. A mai tárgyalás szeímomra azt mutatta meg, hogy a júliusi Főigazgatói Tanácsülés óta, amikor is elsőnek volt alkalma a Főiskola szükebb vezctőtestülctének az elgondolásokat teljes komplettségükben megismerni, formálódtak a nézetek a Főiskolán belül is, ás - ezt örömmel lehet nyugtázni - bizonyos kérdésekben, bizonyos témákban a megemésztésig is eljutottunk és sokkal kevesebb a választ vá íó kérdések száma, mint korábban, mint annakidején volt. hízunk abban, hogy a Munkabizottsági javaslat az összes kérdések lehetséges megválaszolását is lehetővé teszi ás ezzel velünk együtt, a mi munkánkkal is, a mi bevonásunkkal is olyan javaslat születik Főiskolánk szervezetére vonatkozólag, hogy abban mi is megnyugszunk, ás olyan kereteket alakíthatunk ki, amelyek között mi is jól érezzük magunkat ás eredményesen tudunk dolgozni. Tény az, hogy a munka kiindulási alapja mindenképpen a tartalmi kérdésekkel való foglalkozás, tehát ahogy kezdtük, az állami oktatás fejlesztésére vonatkozó párthatározat végrehajtási munkáit, ismét újra ás fokozottabban a szakmák szerinti képzés célkitűzéseit, az ezzel kapcsolatos tartalmi korszerűsítés kérdését kell az érdeklődástüc középpontjába állítani. Meg kell nézni a tantárgyak integrálásának a lehetőségét ás egyáltalán azt, hogy mit kell változtatnunk a korábbi gyakorlaton. Ez lehet az alapja annak, ha a képzési célt ás a tartalmi igényeket, a változtatási igényeket ismerjük, hogy jól, hogy jobban meghatározhassuk a szervezet módosítására vonatkozó elgondolásainkat. Ehhez a munkához pozitív hozzállásra van szükség a Főiskola minden dolgozója részéről, .mindenkitől azt várjuk és várom személy szerint, hogy konstruktive kapcsolódjon be a munkába és közösen keressük azoknak a nagy elveknek a gyakorlati megvalósítását, amelyeket az
