Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1974
1974. január 28., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Tanács legutóbbi ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. Javaslat a Főiskola 1974-ben felállítandó győri részlegére. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 3. Az 1974. évi bérfejlesztés. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató - 4. Az 1974. évi oktatói pályázatok. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 5. Az oktatókkal kapcsolatos kádermunka néhány kérdése. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 6. A Győr-Sopron megyei PB részére készített előterjesztés tervezete. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató - 7. Az 1974. szeptemberi győri tudományos ülésszak terve. Mészáros-Komáromy László főigazgatóhelyettes. - 8. Bejelentések.
Az oktatói létszámon belül még mindig alacsony a nők aránya, mindössze 17,4 %. Egy egésszel magasabb, mint 1971 decemberében volt. Eloszlásuk zömmel az adjunktusi és tanársegédi kategóriába esik. Tudományos fokozattal rendelkezik az oktatók 6,1 %-a, közülük 2 fő részfoglalkozású vezető állást tölt be. Egyetemi doktori fokozata van az oktatók 12,7 %-ának. Itt több feltűnő, figyelmeztető jelenséget találunk. Egyrészt a vezető oktatók - tanár, docens - 17 %-a rendelkezik csak tudományos fokozattal, és 53 %-ának még egyetemi doktorátusa sinc Másrészt a nők helyzete sem biztató, hiszen alig 6 % - mindössze 2 fő rendelkezik egyetemi doktori fokozattal. 1971 decemberében a Főiskolán a vezető állásúak 25 %-a rendelkezett tudományos fokozattal és 63 %-a rendelkezett legalább egyetemi doktori fokozattal. A látszólagos visszaesés azzal magyarázható, hogy abban az időszakban - közvetlenül a főiskolai átszervezés után - még a Közlekedés-épitési Kar oktatóinak zöme, mint a E..1 oktatója, másodállású volt. Az élteit két év alatt egyrészük munkaviszonya megszűnt és helyüket közvetlenül az ipar területéről töltöttük be. A kiválasztás szempontja a színvonalas elméleti felkészültség és nagy gyakorlati ismeret, tapasztalat Volt, ami általában nem párosul tudományos fokozattal vagy egyetemi doktori cimmel. Az alábbi táblázat* nao: Jőlt'oti • az - oktatók szervez ott továbbképzésben u v;.lő részvételét..Asszábok mutatják.a fejlődést. Ennek ellenére nem elégíthet ki bennünket a számok relativ értéke, ha összehasonlítjuk a továbbképzésben résztvevők számát az oktatói létszámmal. Erőteljesebben kell szorgalmazni az egyéni továbbképzési tervek megvalósitását. Az ideológiai képzés mellett különösen ki kell emelni a pedagógiai tanulmányok folytatását. E területen nagy a lemaradás, hiszen közel 80 oktatónak sem pedagógiai képesítése, sem oktatási gyakorlata nincs. A felmérés szerint pedig a folyó tanévben 8 fő kivánja magát pedagógiai területen továbbkepezni.
