Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1973
1973. március 29., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Tanács legutóbbi ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató - 2. Beszámoló az 1972. évi gazdálkodásról. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató - 3. Az 1973. évi gazdálkodás, fejlesztés. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató. 4 - 4. Személyi és szervezeti kérdések. - 4.a. Javaslat a Geotechnika Tanszék vezetőjére, személyzetére és feladataira. Előadó: Dr. László Sándor igazgató - 4.b. Javaslat az Elektrotechnika Tanszék vezetőjére, személyzetére és feladataira. Előadó: Rácz János igazgató - 4.c. Javaslat az oktatók előresorolására. Előadók: Igazgatók. - 4.d. Javaslat kitüntetések adományozására. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató - 5. Bejelentések.
A diákotthoni porta építésével kapcsolatos kérdésre megjeg;yzi? __ hogy az épület hiánya zavarja a diákotthon mindennapi, egyeb íranyu működését, ezért is állította be maga a Kar a tervbe. A maga részéröl javasolja, hogy a Tanács fogadja el a kari előterjesztést Katona elvtársnak kiegészítésül megemlíti, hogy a Gazdasági Igazga tóság könyvelésének tartalmaznia kell - mert erre van kötelezve - a tagozatokon végzett mindennapi gazdasági tevékenység könyvelési adatait. Ezért ettől eltekinteni nem lehet, mert csak igy tudnak "a főiskolai döntésekhez naprakész adatokat szolgáltatni. Ugyanez vonatkozik a pénzügyi, a havonkénti bér- és létszámhelyzetre vonatkozó nyilvántartásokra is. Ezeket minisztériumi utasítások Írják elő. A nyelvi laboratóriummal kapcsolatban megjegyzi, hogy a berendezés Győrbe áttelepíthető, beszerzését ennek megfelelően indokoltnak tartja. A telepítési költségek nem ismeretesek, ez az elhelyezési körülményektől függ és e célra mintegy 200 ezer Ft ráfordítással számolnak. A pillanatnyi helyzet szerint talán a Távközlési Tagozat tudna helyet biztosítani a nyelvi laboratóriumnak, állapítja meg. A diákotthoni futás fedezetére vonatkozóan megjegyzi, hogy az előterjesztés csak az előirányzatot tartalmazza. Az 1972. évi maradványt ^még nem kaptuk meg. Ennek felülvizsgálata most folyik a Minisztériumban, a keretek közlése után fogunk dönteni a többletenergia fedezete kérdésében is. Elnök - a feltett kérdés alapján - tudomásul veszi, hogy a válaszokat á kérdezők elfogadták, illetve Katona László bejelenti; hogy az adminisztráció csökkentésével kapcsolatos véleményét továbbra is fenntartja. Elnök a 2/ és 3/ napirendi pont feletti vitát megnyitja. nr. József Róbert utal arra, hogy az 1973* évi célkitűzés 1. pontjában foglaltak - es a maga részéről ide érti á Kar gazdasági tevékenységét is - ebben a megfogalmazásban félreérthetőek. Véleménye szerint a számszaki egységesitésnél többről van szó és a gazdasági munkánál a kettős alárendeltség elvét kellene alkalmazni. Javasolja ezzel a célkitűzések 1. pontját kiegészíteni. Lasziavik Béla annak a véleményének ad kifejezést, hogy a számszaki e^ysegesités, az egységes beszámolás szükséges, de a tartalmi kérdéseken van a hangsúly, ezeket jellemezte centralizmus-decentralizmus megfogalmazásban. Dönteni jól ott lehet, ahol a gazdasági tevékenység történik, vezetni csak az tud, akinek gazdasági háttere is van ehhez, élás az, ha valamit fel kell terjeszteni és más, ha a kérdésben helyben döntenek. Ha létszám- és bérkérdésekben helyben nem dönthetünk, ha a megtakarításokkal nem rendelkezünk; ezek tartalmi oldalak. Helyes, ha a Főiskola a távlati céloknál a centralizmust alkalmazza, de hagyja meg azokat a helyi gazdálkodási lehetőségeket, amelyeket csak ott lehet jól elvégezni. Egyébként - ha ehhez érdek nem fűződik - nem gazdálkodunk, hanem csak végrehajtunk - hangsúlyozza, Dr. László Sándor a diákotthoni portaépitéssel kapcsolatban közli, hogy az összeg az elmúlt évi tervben is szerepelt és már akkor ren delkezé-sre állt, de az épités különböző - közöttük hatósági - okok miatt nem kezdődött meg. Közli továbbá, hogy a kari előterjesztés elkészítését követően nyitott a Liinisztórium 500.000.- Ft-os hitelt a munká;kra, Így a tárgyalt anyagban is szereplő előirányzatot nem az épitégre, hanem a felszerelésre kivárják felhasználni. A portaépitéssel együtt kivonják megoldani a hallgatók kulturális céljait szolgáló helyiség kialakítását is.
