Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1973
1973. július 18., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Főigazgatói tájékoztató, kari-tagozati igazgatói beszámoló az oktatáspolitikai határozat végrehajtásáról. A szeptember 30-ig terjedő időszak feladatainak meghatározása. - 2. A Főiskola 1973/74. tanévi munkaterve. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató - 3. Javaslat a Főiskola győri lakáskérdéseinek megoldására. Előadó: Tabiczky Zoltán gazd. igazgató - 4. A Jövő Üzemmérnöke szerkesztésének, kiadásának és terjesztésének kérdései. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 5. Bejelentések, tájékoztatások.
KÖZLEKEDÉSI ÉS TÁVKÖZLÉSI MŰSZAKI FŐISKOLA ad 800/1973 Az MSZMP KB oktatáspolitikai határozatából adódó feladatok végrehajtása az 1972/73» tanévben /Előterjesztés a^Főigazgatói Tanács 1973. julius 18-i, - a szakbizottságok vezetőinek részvételével tartandó - ülésére./ A Főiskola 1972. december 18-án összoktatói értekezleten akcióprogramot dolgozott ki a feladatok közeli és távoli perspektívában való megvalósitására. A feladatokat három nagy csoportra bonthatjuk: 1/ A főiskolai ONE elé utalt oktatási és nevelési feladatok. 2/ A kari és tagozati OEB által vizsgálandó feladatok. 3/ A szakbizottságok létrehívása és feladatainak kitűzése. A Főiskola Oktatási-Nevelési Bizottsága a létrehozott albizottságok áltál összeállított elemző előterjesztés alapján a következő feladatokat oldotta meg: a/ A harmadik Országos Felsőoktatási-Nevelési Konferencia anyagat a Kar és a tagozatok összoktatói értekezleteken, továbbá tanszéki értekezleteken vitatták meg. A nevelési konferencia anyaga és az ott elfogadott irányelvek szellemében végzett oktatói-nevelői tevékenységben jelentős eredményeket könyvelhetünk el. A Konferencia anyagának jelenlegi feldolgozásánál a hangsúly a Főiskola tanszékei előtt álló további feladatok meghatározása volt. A kari és tagozati viták alapján az Oktatási-Nevelési Bizottság meg-eo fontolásra és gyakorlatban való alkalmazásra a következő javaslatokat egyhangúlag elfogadta: 1/ A lépcsőzetes tanévkezdést 1974/75. tanévtől javasoljuk bevezetni olyan formában, hogy az első éves hallgatók részére a tanévet 3-4 napos eltéréssel kell megkezdeni. Ebben az időszakban megismerkednek a Főiskola képzési-nevelési céljaival, ismerkednek a tanszéki rendszerrel, tájékozódnak a tantárgyi követelményekről, vizsgafeltételekről. Kialakulnak az elsődleges közösségek. 2/ A tanulóköri beosztásokat körültekintő megfontolással kell elvégezni. Ennek érdekében ki kell kérni a KISZ vezetőség véleményét. 3/ Az előadásokon, tantervi gyakorlatokon ne a jegyzet megismétlésére, hanem a lényeges mondanivaló kiemelésére törekedjünk. Fokozatosan szoktassuk rá a hallgatókat, hogy az oktatók útmutatása szerint egyes ismeretköröket önállóan is ki tudjanak egésziteni. Elsősorban a tanult ismeretanyag önálló alkalmazásában kell megfelelő jártasságot kialakítani'. A tárgj^ak ismeretanyagát a gyakorlati alkalmazások céljával kell oktatni. A tananyagokban az oktatás során olyan csomópontokat kell képezni, amelyek a korábban tanult anyag többoldalú gyakorlati alkalmazását teszik lehetővé.
