Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1971
1971. november 16., Vezetői értekezlet - 1. Tájékoztató a szeptember 29-én tartott vezetői értekezlet óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. A tudománypolitikai bizottsági tervezet vitája. Előadó: Mészáros-Komáromy László főigazgatóhelyettes. - 3. A tudományos kutatási munka Főiskolánkon. A Kar és a tagozatok kutatási terve. Előadó: Mészáros-Komáromy László főigazgatóhelyettes. - 4. A győri beruházás helyzete. Közreműködésünk a tervezési Előadó: Mészáros-Komáromy László főigazgatóhelyettes. Meghívottak: Tallós Elemér a KÖZTI iroda-igazgatója és Hofer Miklós műteremvezető. - 5. Bejelentések.
tik előre a haladást. Az igy viszonylag gyakori változásban kulcsfontosságúvá váló speciális tudományágazatok csak akkor fejleszthetők ki a társadalmi haladás által megkívánt gyors ütemben, ha széles ás jól megalapozott az ország általános tudományos bázisa, ha elegendő számban vannak tudományos gondo 1 kodásoan es alkotó munkában .jártas szakemberek, akik rövid idő alatt specializálhatják magukat szélesebb szalmájuk valamely szűk ágazatában. Ilyen szeles bázis ki ípitósehe z ás fenntartásához nélkülözhetetlen az egyetemi tanszékek országos hálózatában folyó szétágazó kutatómunka. Ide tartoznak az un. szinttartó /nyanonim vetó/ kutatások is? amelyek nem céloznak meg nagy jelentőségű uj vívmányokat, hanem szerényebb uj eredményekkel is beérik, de szükségesek ahhoz is, hogy a külföldi tapasztalatok /licenciák révén ava másként/ átvehetők, adaptálhatók, illetve továbbfejleszthetók legyenek, továbbá nélkülözhetetlenek uj vizsgálati módszerek kidolgozásához, illetve kipróbálásához«- 3 -1.5. A tanszékek legalkalmasabb kutatóhelyek az egyénileg vagy kis kollektívában dolgozó tudósok számára, 1.5.1. Az a körülmény, hogy a tudomány sok területén nagy fűszerekkel jól felszerelt kutatóhelyeken tevékenykedő széles kutatói kollektívák összehangolt erőfeszítésére van szükség a jelentékeny - főleg gyakorlatilag is közvetlenül hasznosítható - eredmények eléréséhez, nem teszi feleslegessé, sőt nélkülozhetővé sem az egyedül vagy kevés munkatárssal dolgozó tudósok alkotó munkáját. Számos tudományágban manapság is születnek igy jelentős, uj gondolatokon alapuló eredmények, ős alakulhatnak ki tudományos iskolák* 1.6. Az 1.3 - 1.5 bekezdésben felsorolt kutatások ciigggcapli~ náris kutatások néven foglalhatók össze. A diszciplináris kutatás tehát kutatási szakembereket képző, tudományt fejlesztő és oktatást korszerűsítő tevékenység, amely I
