Forrás, 2004 (36. évfolyam, 1-12. szám)

2004 / 3. szám - 60 ÉVE SZÜLETETT BALÁZS JÓZSEF - Balázs Géza: Gesztuskommunikáció

jem vele. Én három ujjammal mondtam neki, hogy ő háromszor olyan szemtelen volt ve­lünk, amikor önkényesen kirendelt bennünket Rómából. A következő dolog, amit láttam, az volt, hogy elővette az ebédjét. Hát én is elővettem az enyémet. Ahogy az anekdotából is láthatjuk, a gesztusok, tágabban a nem verbális (nem szóbe­li) kommunikáció nagyon fontos, mert ugyanúgy félreérthetjük egymást, mint a szóbeli kommunikációban. Nem árt tudni, hogy viselkedésünket mindig jellemzi a szóbeli és a nem szóbeli kommunikáció kettőssége. Egyes felmérések szerint a mindennapi kommu­nikáció 65%-a nem szóbeli úton zajlik, az érzelmi kommunikációnak viszont már a 90%-a folyik ezeken a csatornákon. A nem szóbeli kommunikáció szüntelen ad kiegészítő jele­ket (ezeket az ember szüntelenül fejti, az ember „jelfejtő lény"), és természetesen teljesen önállóan is lehet velük /raj tűk kommunikálni. Némelyik gesztusunk ősi, mágikus jelentéssel bír. Például ásításnál azért kell a szájun­kat kézzel eltakarni, hogy a gonosz ne hatoljon be, a lélek ne szálljon ki. A kézfogásnál azt jelezzük üres tenyerünkkel: lám fegyvertelen vagyok, adom/mutatom a kezemet. Hogy a gesztusok milyen mélyen élnek a köztudatban, mutatják a gesztusok gazdag nyelvi formái. Már magának a hanglejtésnek is milyen szépen feleltethető meg a taglejtés, de nézzük csak azokat a frazémákat, amelyek a gesztusokra utalnak: kézzel-lábbal beszél (magyaráz), fejet hajt valami felett, füle botját sem mozdítja, felhúzza a szemöldökét, a szeme sem áll jól, mesél a szeme, bajusza alatt beszél, sírásra görbül a szája, grimaszt vág, leesik az álla, nyakába borul/nem hajlik a nyaka, térdet hajt, térdre borul, karnyújtásnyira van, karba teszi a kezét, harangoz a lábával, megkettőzi a lépéseit stb. Szép kis szótárt állíthatnánk össze ezek­ből a kifejezésekből. Új frazémák is vannak születőben: eddig/idáig vagyok vele (torkig vagyok vele - ezt mu­tatni is kell), valamint lement hídba (lehidal), dob egy hátast (hátrahőköl - ezek a szólások a megijedéstől való hátrahőkölést képezik le nyelvi eszközökkel). A testbeszédről (taglejtésekről), az egyes csatornákról a kommunikációelmélet, azon belül is a nem verbális csatornák kutatói az elmúlt évtizedekben már sok mindent meg­állapítottak. Olyan tudományos és egyben tudománynépszerűsítő könyvek is megjelen­tek, mint pl. Edward T. Hall (1980) Rejtett dimenziók című könyve, amelyben egy valóban „rejtett" dimenzióra, az emberek közötti távolságtartás jelentéseire és jelentőségére hívta fel a figyelmet. A téma fényképpel gazdagon illusztrált tárgyalása az egyes testtájak sze­rint található meg Desmond Morris (1986) könyvében (pl. haj, szem, orr, fül, száj, szakáll, kar, kéz, mell, láb stb.). A nem szóbeli kommunikáció rendszerezését magyarul elsőként Buda Béla (1979) adta meg, később Buda Béla és László János (1981) közös könyvében, amelynek a címe is „beszédes": Beszéd a szavak mögött. Máig ez a könyv tekinthető a nem szóbeli kommunikáció legjobb áttekintésének. Buda Béla (1985) az empátiáról szóló könyvében is fontos részt szán a nem szóbeli csatornáknak, különös tekintettel arra, hogy ezeknek a jelhordozóknak a „beleélésben" fontos szerepük van. Végül olyan munkákra is érdemes fölhívni a figyelmet, amelyek kimondottan a nagy- közönség számára foglalják össze világosan, egyszerűen a testbeszéd lényegét (pl. Pease, 1989). Pease könyvében a testbeszéd megtanulásáról többek között ezt írja: „Tartalékol­junk legalább tizenöt percet naponta mások gesztusainak tanulmányozására és értelme­zésére, s igyekezzünk emellett alaposan megismerni saját gesztusainkat. Alkalmas terep a tanulmányozásra minden hely, ahol emberek találkoznak és érintkeznek egymással. A repülőtér különösen megfelelő az emberi gesztusok teljes spektrumának megfigyelésére, mivel ott az emberek a gesztusok segítségével szabadon kifejezésre juttatják mohóságu­kat, haragjukat, bánatukat, boldogságukat, türelmetlenségüket és sok más érzelmet. Tár­sas együttlétek és baráti összejövetelek szintén kiváló alkalmat nyújtanak. Aki már tanul­123

Next

/
Thumbnails
Contents