Forrás, 1997 (29. évfolyam, 1-12. szám)
1997 / 1. szám - Szabó Ildikó - Horváth Ágnes - Marián Béla: Történelem és politika a főiskolások állampolgári kultúrájában (Empirikus vizsgálat két kecskeméti főiskola hallgatói körében)
az átalakulás folyamatában: nagyon nagyot, inkább nagyot, inkább kicsit vagy pedig egyáltalán nem játszottak benne szerepet. A válaszokat százfokú skálára vetítve a következő sorrendeket kaptuk: 7. tábla Az egyes tényezők szerepe a rendszerváltásban (százfokú skálán) tanítóképzősök műszaki főiskolások A liberális ellenzék 68 66 A magyar nép 66 66 A kedvező nemzetközi körülmények 62 70 A refonnkommunisták 61 60 Gorbacsov politikája 49 57 A népi-nemzeti ellenzékiek 40 43 A két sorrend több ponton nagyon hasonlít egymáshoz. A nemzetközi körülmények (köztük Gorbacsov szerepének) megítélésében azonban jelentős különbségek vannak a két főiskola hallgatói között. Ezeket a műszaki főiskolások sokkal fontosabbaknak látják képzős kollégáiknál. Szerintük a kedvező nemzetközi körülmények játszották a rendszerváltásban a legfontosabb szerepet. A rendszerváltás tényezői között vannak olyanok, amelyeknek a jelentőségét különböző ideológiai nézőpontból más-más módon lehet értékelni. Megnéztük, hogy a különböző ideológiai irányzatok megtestesítőinek: a reformkommunistáknak, a liberális ellenzékieknek és a népi-nemzeti ellenzékieknek a szerepét hogy látják azok a hallgatók, akik ugyanezekhez az ideológiai irányzatokhoz az átlagnál jobban, vagy éppen ellenkezőleg, kevésbé kötődnek17. A hazai tényezők közül a liberális ellenzék szerepének megítélésében politikai konszenzus van a főiskolások között. A szocialista eszmékhez való viszony nem befolyásolta a liberális ellenzék szerepének megítélését, a reformkommunistákét és a népi-nemzeti ellenzékét viszont igen. Minél inkább azonosul valaki a szocialista eszmékkel, annál nagyobb jelentőséget tulajdonít a reformkommunistáknak és annál kevesebbet a népi-nemzeti erőknek a rendszerváltásban. Azok, akik a hétfokú baloldaliság-jobboldaliság skálán magukat a bal oldalra helyezték, sokkal kisebb jelentőséget tulajdonítanak a népi-nemzeti ellenzéknek, mint azok, akik a jobboldal fokozatain helyezték el magukat. Ugyanakkor a liberális ellenzék szerepét többé- kevésbé egységesen ítélik meg, függetlenül attól, hogy mennyire tartják magukat bal- vagy jobboldalinak. A reformkommunisták szerepét a műszaki főiskolások körében a baloldali elkötelezettségűek sokkal többre értékelik, mint azok, akik inkább a jobboldalon helyezték el magukat. Ebből a szempontból azonban a képzősök kö17 A főiskolások politikához és ideológiai irányzatokhoz való viszonyával részletesen is foglalkozunk a IV. fejezetben 60
