Forrás, 1985 (17. évfolyam, 1-12. szám)
1985 / 5. szám - VALÓ VILÁG - Szenti Tibor: Adatok a mai fiatalkorú vásárhelyi nők szexuális kultúrájáról
séges, hogy egy lány elveszítheti úgy a szüzességét, hogy nem vérzik és nem fáj? Vagy még mindig szűz?” „Mivel lehet védekezni, ha valakit megerőszakolnak?” „Orvoshoz kell-e fordulni ha későn jön meg a menstruáció?” „Ki élvezi jobban a közösülést?” (Ti. a férfi-e, vagy a nő?) „Miért vagyok lemaradott mert még nem nőtt szőr a pont, pont (így) vénusz- gombomon.” (így!) Stb„ stb. Az utóbbi tanévekben föltett kérdések közül az alábbiakat emeljük ki: „Egy tizen éves lány meddig juthat el egy fiúval? Ártalmas-e ha egy tizenéves lány szül? És ez milyen rendellenességet okoz a szervezetben? Mit jelent az ha pettingel- nek? Milyen következménye lehet ha egy fiú egy lánynak kielégítést végez?” „Miért van az, hogy a nő szedi a fogamzásgátló tablettát, és mégis terhes lesz? Hányszor vágyakozik egy nő egy hónapban nemi közösülésre?” „Ha a fi ú csak újjaz elehet-e veszíteni a szüzességet? A védőgumi használatával ilyen idős korban lehet-e nemi kapcsolatot kialakítani?” „Milyen fogamzásgátló tabletták vannak és hogyan kell őket használni?” „Ha tetszik egy fiú, hogyan hívjuk fel a figyelmét magunkra?” „Mit csináljunk, ha egy fiú túl rámenős?” „Egy 14 éves lány mit engedhet meg a fiúnak, ha szereti?” „Ha a menstruációnk rendszeres de van némi elcsúszás az időben, meglehet-e határozni (gyógyszerrel) ha pl: ép abban az időben megyünk nyaralni?” (Vagyis, a menstruáció időpontját lehet-e gyógyszeresen beállítani?) „Milyen az a szexuális torna, amivel a keleti lányokat a házasságra felkészítik?” Stb., stb. 4. A fiúk a kérdésekben is infantilisabbak, mint a leányok. Fiatal közösség szexuális kulturáltságára — mint amilyen pl. egy osztály — a benne levő leányok ismeretei a legjellemzőbbek. 5. A fiatalkorúak hivatalosan az általános iskola 8. osztályában, tehát 14 éves korukban szereznek ismereteket a szexuális életről. A gyakorlat azonban az, hogy 12—13 éves korukban bekövetkezik az első, kisebb-nagyobb szexuális élményük és a vele szerzett, fölszínes tapasztalatuk. A „fáziseltolódás” egyértelmű. 6. A gyerekek elsősorban egymástól tanulnak ma is, akár az előző évszázadokban. A hivatalos felvilágosítás többnyire későn érkezik. Fiatalkorú nő adatközlőink első helyen a saját tapasztalatot jelölték meg, azután a barátok, fiúk, majd a szakkönyvek, filmek, legutolsó helyen a szülők, nevelők szerepeltek. 7. Arra a kérdésre, hogy érdeklődnek-e szexuális témájú filmek, olvasmányok, képek után, a nők véleménye arányosan felerészben megoszlott. A szexualitás gyakorlata jobban érdekelte őket. Ugyanakkor a fiúk sokkal nagyobb fogékonyságot árultak el a filmek, olvasmányok iránt. 8. Az önkielégítés elsősorban a fiúkra jellemző. A lányok erre a kérdésre kevés kivétellel nemmel válaszoltak, ugyanakkor az orvosaink tapasztalata az, hogy közöttük is erősen terjed. A szexuális életben az önkielégítés, főleg a lányoknál, az orgazmuskészség kialakításának fontos szakasza. Az ezzel kapcsolatos gátláskiépítés a szexuális kultúra megnyirbálásának elsődleges folyamata. Az önkielégítés az előző évszázadokban hátrányban volt a dél-alföldi fiatalkorúaknál. 9. A pettingelés rohamosan terjed. Ebben elsősorban a fiúk a kezdeményezőbbek. Ugyanakkor a teherbeesect fiatalkorú leányok nagyobb része még nem ismerte vagy nem gyakorolta ezt a kielégülési formát, hanem mindjárt közösült. Itt tehát fáziskimaradás van! A pettinget a szexuális kultúra egy fejlettebb gyakorlatának nevezhet48
