Forrás, 1974 (6. évfolyam, 1-12. szám)

1974 / 3. szám - SZÍNHÁZ - Cserje Zsuzsa: Megújhodó színjátszás Kecskeméten

az emberi értékek pusztulását siratva. A jóhiszeműség drámája is ez, a fellángolásé, a szerelemé,acsa- lódásé és elárultatásé. Az általános erkölcsi tételek érvényüket vesztik és semmivé foszlanak ebben a világban. Miért is ne szólna a ma emberéhez, amikor a háborúk történetének hosszú láncolata napja­inkig sem szakadt meg, s a műben bemutatott emberi tulajdonságokat tapasztalataink is igazolják. Kleist: Heilbronni Katica avagy a tűzpróba című műve különös alkotás. A romantika tragikus sorsú drámaírójának egész életét sikertelenség kísérte, de napjainkban világszerte újból felfedezik. Lovag­drámájában a romantika minden jellegzetessége megnyilvánul. Szélsőséges érzelmek, meseszerűség, álom és valóság keveredése, misztikus borongások, szenvedélyes nosztalgiák és kísérteties irraciona­litás uralják. Kleist semmilyen művészi hagyománynak és törvényszerűségnek nem hódolt be, műve minden arányt és mértéket elvet. Szerb Antal ezt írja róla: „Ez a beteg lélek beteg remekműveket írt, borzalmasan nagyszerű alkotásokat. Amint ő maga az őrültség határán mozgott, alakjai is mind a szen­vedély megszállottái, magukkal tehetetlen hipnotizált, holdkóros figurák, akik az élet „éjszakai olda­láról” kerültek a színpadra. Nem lehet nyugodtan átengedni magunkat e drámák élvezetének. Mind­untalan fejbevág valami váratlan disszonancia vagy ízléstelenség.” A nyelvi gazdagság,a lírai részletek szépsége, a szenvedélyek ereje remekművé tenné ezt az alkotást, ha az érzések zűrzavara nem lenne olyannyira megszervezetlen. A szertelen irracionalitás igen gyakran gátja a közérthetőségnek, és ne felejtsük el, hogy a közönség „nem készült Kleistből”, mielőtt beül a színházba, s ezt ne is várják el tőle. Inkábba stúdiószínház hivatott arra, hogy olyan jellegű alkotásokat mutasson be— vállalva a kísérleti színház szerepét —, melyek egy bizonyos különlegességek iránt érdeklődő szellemi rétegnek szólnak. Annak feladata, hivatása, hogy a bonyolultabb művészi ábrázolással íródott drámáknak helyet adjon, mely magasabb szinten szembesíti a nézőt kora problémáival, választásának lehetőségeivel. Ezért a szerb Hristic drámája, a Savonarola ideális körülmények között került színre az újonnan megalakult Kelemen László stúdiószínház színpadán. A filozofikus parabola-dráma arról szól, hogy bukása után árulják el barátai az istenített Savonarolát, hogyan reagálnak, amikor máglyára kell lépnie. Megcsala- tás és elárultatás, a hatalom mechanizmusának örök körforgása, — ezek a morális kérdések izgatják az írót, és különösen az, hogyan alkalmazhatók az általa biztosnak hitt tételek a különböző korok tör­ténelmi, társadalmi helyzeteire. Shakespeare, Kleist, Hristic, Kertész Ákos. Eklektikusnak tűnhet a névsor; de felfedezhetünk egy magot, mely körül e szerzők drámáinak problematikája összesűrűsödik. És ez a hit kérdése. Vagy éppen a hitetlenségé. Lehet-e hinni valamiben ma és mindenkoron az embernek! Erre keresik a választ e nagyon különböző drámák. A Névnap Gombár Magdolnája hisz egy boldogabb élet lehetőségében, de a körülötte levő világ kisszerűsége lerombolja, csírájában fojtja meg ezt a hitet. Troilus egy csalás­sal, árulással, becsvággyal teli háborús világban is hisz a szerelemben, a hűségben, míg rá nem ébred ábrándjainak, hitének reménytelenségére. A Savonarolában minden hit a visszájára fordul. Ezzel szem­ben a Heilbronni Katica éppen azt bizonyítja, hogy a fanatikus hit megtermi az élet gyümölcsét. Az előadások kapcsán meg kell állapítanom az új játékstílus megteremtésén való fáradozás tényét. Ez a Névnap előadására vonatkoztatható a legkevésbé. A darab hagyományos, szinte naturalisztikus dramaturgiája nem is ad módot erre. Az előadás hibájául főként azt róhatnám fel, hogy a második rész­ben a hangsúly az ábrázolt világ kritikai távoltartásától túlságosan a komédiára hangszereltetett, ami a jobbítani akaró dühös indulat helyett a bohózati elemek túltengéséhez vezetett. A további három bemutatónak már erőteljesen felismerhető közös stílusjegyei vannak. S úgy tűnik, hogy ez határozza meg a színház leendő szellemi arculatát. Ez a közös vonás, mely a Troilust, a Savona­rolát és a Heilbronni Katicát összeköti, az a fontos tényező, ahogyan a rendezők a színjáték és a közön­ség kapcsolatát elképzelik. Ruszt József és Szőke István egyaránt harcolnak a színház megmerevedett formái és ama felfogás ellen, mely a színpadot különzárt és idegen világnak képzeli, melynek a néző legfeljebb távoli szemlélője lehet. Céljuk, hogy ezeket a válaszfalakat ledöntsék, a közönséget a játék részesévé tegyék. Mindhárom előadásban megnyilvánul ez. Mindenütt nyitott színpad fogadja a nézőt, a játékterek és az alakítható díszletkonstrukciók tág teret engednek a szabad asszociációknak, és a darabok korára és időtlenségére egyaránt utalnak. A színészek a játék elején saját személyiségükben lépnek színpadra, s csak kis idő múlva veszik fel színpadi szerepüket. A legjobb értelemben vett brechti hagyomány folytatása ez, mely izzadságszagú átélés helyett a dolgok és történések bemutatását, s ez­által az elgondolkodás lehetőségét tűzi ki célul. A fiatal és tehetséges Szőke István újdonságkeresésével, mindent egyszerre akaró lobogásával a kor­szerű színházi formák egész kavalkádját vonultatja fel a Heilbronni Katicában. (Cirkuszszínház és ke­gyetlen színház; realizmus és költészet; elidegenedés és féktelen érzelmesség.) Nagyszerű fantáziával teremt szélsőséges és irracionális színpadi világot az amúgyis elég kusza és egzaltált műből, de ezt a színorgiát és hatásözönt nem szűrte még át az értelem rostáján; érzékeit nem tartja még kordában a tiszta gondolat. S így az előadás (mint maga a darab is) az érthetőség és élvezhetőség rovására megy. A Savonarolában viszont megtalálta a megfelelő kifejezési formákat; mozgásokat és hangeffektusokat, s ezek segítségével a tételdráma mozgalmassá és átélhetővé súlyosodik. Ruszt József a Troilusban fel­használta eddigi Shakespeare-rendezéseinek és amatőrszínpadi játékstílus-gyakorlatainak tapasztala­tait, és szerencsésen ötvözte azokat egységes előadásmóddá. Az egészséges és szükséges teatralitás 95

Next

/
Thumbnails
Contents