Fogorvosi Szemle, 1911 (4. évfolyam, 1-4. szám)
1911-06-01 / 2. szám
122 Tudományos ülés 1911 május 24-én. 1. Dr. Gabriel Wolf (Wien): Az iskolafogorvosi intézmény fejlődése Wienben. (Vetítésekkel). (Jelen számunkban egész terjedelmében közöljük.) Hozzászólnak: Dr. Juba Adolf szólalt fel,* a ki mindenek előtt köszönetét mondott előadónak, hogy a kérdést itt fejtegetés tárgyává tette és reméli, hogy most már addig szünet nem lesz, míg valamiképp megoldani nem sikerül. Felszólaló adatai, a melyekre a VII. kér. István-úti állami főgymnasium ifjúságának megvizsgálásakor szert tett, megerősítik az általános tapasztalatot, hogy már az ifjúság fogai nagyon rosszak. Ő valamivel többet talált 20%-nál mások 90%-ával szemben; utóbbi nagy szám elemi iskoláknál fordul elő, a kik a fogváltás idejében vannak. A rossz fogviszonyok feltétlenül a beavatkozást követelik, csak az a kérdés, ki által és miképp végeztessék. A személyt illetőleg nem egyezik meg az előadó úrral, ki iskolai fogorvosra kívánja az egészet bízni, míg felszólaló szerint ez az iskolaorvos hatáskörébe tartozik. A vizsgálás talán nem lesz olyan pontos, ha utóbbiak végzik, de elég lesz, ha azon hiányokon sikerül segíteni, a miket mi gyakorló orvosok kideríteni képesek vagyunk. Azután ne felejtsük el, hogy akkor minden szerv (szem, fül, tüdő, stb.) számára külön-külön orvosról kellene gondoskodni, a kiknek működése nagyon zavarná az iskola működését. A teendőket illetőleg az iskola kevés befolyást gyakorolhat a rossz fogazat okára, az angolkórra, mely különösen a nagyvárosi gyermekseregben igen elterjedt. A helyett felszólaló sokat vár a fogápolás tanainak terjesztésétől. E végből nem elégszik meg az egészségtan tanításával, a mi csak a 7. osztályban folyik, hanem alsóbb osztályokban egy-egy órán át megbeszéli az ifjakkal a rossz fogak káros hatását a szervezetre, a fogápolás szükségét és a rossz fogak kezelésének, betömésének sürgősségét. A vizsgálatok alkalmával pedig megmutatja a fogak romlását, ille* Az előadóra való tekintetből a discussio német nyelven folyt.
