Fogorvosi Szemle, 1910 (3. évfolyam, 1-4. szám)

1910-03-01 / 1. szám

53

pedig elvégezné az iskolaorvos vagy pedig más szakorvos. Czélirányos lenne még, hogy az iskolanővérek a közegészségügyi ismereteken kívül elsajátítsák az első segélynyújtásra és gyermekápolásra vonatkozó ismereteket is.

Az iskolanővéri intézményt a felmerülendő költségek lehető mérséklete mellett úgy lehetne megvalósítani, hogy részint ily munkára alkalmas intelligens nők, részint pedig a a napközi otthonban alkalmazott tanítónők vagy óvónők bízatnának meg a nővéri teendőkkel.

IV. Az iskolafölügyelő tiszti orvos feladata, alkalmazási módja és honorálása.

Ilyen szervezet mellett az iskolaorvosi intézmény teljes egészet alkotna, ha nem tudnók azt, hogy az emberi lélek mily sokféleképpen mérlegeli kötelességeinek határait; ha nem tudnók, hogy az emberi vélemények mily módon oszlanak meg a munkálkodás helyességéről s annak kiviteli módozatairól. Ezen fellépendő zűrzavart egyedül a szolgálati és ügyviteli szabályzat életbeléptetésével nem lehetne megszüntetni, hanem csak úgy, ha az egész intézmény központilag szerveztetik, melynek élén kellő szakképzettséggel biró felügyelő-orvos állana.

Ezen iskolafelügyelő tiszti orvos föladata lenne tehát az összes iskolaorvosi közegek irányítása, azok minden egészségügyi ténykedéseinek ellenőrzése. Az ő föladata lenne az iskolaorvosok által beküldött anyagot közegészségügyi szempontból földolgozni s a belőlük leszűrt igazságok alapján a tanulók egészsége érdekében szükséges javaslatait a tiszti főorvosnak bemutatni, valamint neki a szervezetre vonatkozó módosításait esetről-esetre beterjeszteni.

.Az iskolaorvosok és szakorvosok azért, hogy az egyöntetű eljárást megbeszéljék, hogy a működésük alkalmával szerzett tapasztalataikat egymással közöljék s véleményeket kicserélve, az iskolaorvosi intézménynyel összefüggő ügyeket előmozdítsák, havonkint egyszer a tiszti főorvosnak vagy helyettesének elnöklete alatt értekezletet tartanának. Ezen