Magyar Székesfőváros, 1901 (4. évfolyam, 1-47. szám)

1901-10-20 / 37. szám

MAGYAR SZÉKESFŐVÁROS. 7 1901. október 20. koznia a referensre. Másutt, lahol a tisztviselői kar fegyelmezettebb, ahol a tisztviselők a törvényható­ságot jogosan megillető tisztelettel viseltetnek a köz­gyűlés iránt, az ilyesmi egyáltalán meg nem történ­hetik. Ha valamelyik megyei törvényhatóságban a re­ferens igy bánna el a törvényhatósággal, a törvény- hatóság azonnal módot találna, hogy megsértett te­kintélyének elégtételt vegyen. Nálunk ilyesmit nem szoktak észrevenni a vá­ros atyái. Egy ember volt a törvényhatóságban, aki soha nem' tűrte meg, 'hogy a tisztviselők igy packázza­nak a közgyűléssel. Steiger Gyula megtudta köve­telni, hogy a törvényhatóságnak megadják az őt meg­illető tiszteletet. < Kissé különös, hogy a közgyűlésnek, amely vá­lasztja a tisztviselőt, amely »néha soron kívül is meg­adja a tanácsosi dekórumot lés nagy fizetést úgy kell kierőszakolnia, hogy a tanácsos urak legalább ak­kora tisztelettel legyenek a közgyűlés uránt, hogy ne várakoztassák meg a törvényhatóságot. De hát ez nem pusztán illendőség! kérdés, ez hivatali kötelesség. Minden referensnek ielsőrendü hi­vatali kötelessége, hogy ott legyen, amikor rá kerül a sor. Ebből csak világosan következik, hogy aki nincsen ott, az elsőrendű .hivatali kötelességét szegte meg, kötelességmulasztást követett el. .Hisz van egy polgármesteri rendelet, amely szigorúan »megparan­csolja a tanácsosoknak,, hogy a közgyűléseken ele­jétől végig résztvegyenek. Ott kell tehát lenniük ak­kor is. ha nem referálnak, természetesen még inkább ott kell lenniük, ha előadók is. Ismerve a városházi állapotokat, tudjuk, hogy ennek a dolognak semmiféle következménye nem lesz. A városatyák jó lélküek. Keresni fognak ment­séget. A tisztviselők büszkén ,mondogatják egymás­nak, hogy végre akadt »egy városi tanácsos, aki meg­mutatta, hogy a tanácsos is van akkora ur, mint a közgyűlés. Ideje is volt »már, hogy a városatyák el­bizakodottságából törjenek le egy darabot. Másutt, mondjuk Bécsben, más következménye lenne az ilyen eljárásnak. Megvagyunk győződve, hogy Lueger polgármester érvényt tudna szerezni az általa kiadott polgármesteri rendeletnek. Bécs­ben a polgármesteri rendelet szentirás, amelynek minden betűjét pontosan teljesitik, nálunk akta. mely néha talán olvasatiamul kerül az irattárba. Aktaszérü következménye talán mégis desz a dolognak. Hir szerint a főpolgármester, mint a köz­gyűlés elnöke, átiratban fogja megkeresni a polgár- mestert, gondoskodjék arról, hogy va jövőben a re­ferensek a helyükön legyenek, ;s ne teremt­senek olyan kényszerhelyzetet, mint a legutóbbi köz­gyűlésen történt, hogy a referens távolléte miatt a közgyűlést fel kelleti függeszteni. Mi lesz ennek az át­iratnak az eredménye, nem tudjuk. Az a fegyelme­zetlenség, amely a városházán van, i nem biztat semmi jóval. Ha Steiger Gyula még élne, s ott ül­hetne még a közgyűlésen, akkor 'bizonyosan szóba kerülne a dolog a legilletékesebb helyen, a törvény- hatóságban is és számon kérnék a polgármestertől, hogy hajlandó-e a tisztviselőket kioktatni arra, hogy amikor közgyűlési referensek, idejekorán jelenjenek meg a közgyűlésen, mert a városatyáknak más dol­guk is van, mint arra várakozni, hogy mikor érkezik meg a referens. Az inasoktatás. Az általános irányú iparos és kereskedő tanonc­iskola, helyesebben az esti és vasárnapi tanfolyamok részére az 1893-ban kiadott tanterv, amelynek ha­tásai tekintetében immár 6 éves tapasztalatok álla­nak rendelkezésre, nagyjában véve »bevált. Megvaló­sította főleg azt a két főcélzatot, hogy az oktatás he­lyes alapokon induljon és hogy a szakirányú tanonc­iskolák megfelelő és gyakorlati igényeket kielégítő módon rendeztessenek he. De a szerzett tapasztala­tok megérlelik azt a meggyőződést is, hogy a tanterv oly bőséges tananyagot ölel fel, hogy azt teljesen fel­dolgozni alig lehetséges; különösen két körülmény­nek tulajdonítható, hogy a szóban levő tanterv alap­ján meginduló tanítás nem tudja a kívánatos eredmé­nyeket fölmutatni. Az egyik, hogy a népoktatás körül elkövetett mulasztások hátráltatják a tanítás mene­tét; a másik, hogy á tanoncok nem iratkoznak be egyöntetűen a tanév elején, hanem hogy a beiratko­zás az egész éven át folyik annyira, hogy minden osz­tályban havonkint 3—4 beiratás eszközlendő, a sze­rint, amint a tanoncok elszerződnek, tótinél fogva még a tanév vége felé [is kénytelen a tanító uj tanulók­kal foglalkozni. E miatt különösen az első osztály­ban, folytonos ismétlés nélkül szó sem lehetne csak megközelítőleg is egyöntetű eredményről.

Next

/
Thumbnails
Contents