A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1985-1986-1987
Barczi Zsuzsa: Az olvasói érdeklődés változása a kölcsönzött dokumentumok alapján
További elemzésünkhöz azonban két megjegyzés szükségeltetik. Csak azoknak az olvasói csoportoknak a kölcsönzéseit hasonlíthatjuk össze, amelyek mindhárom adatfelvétel során jelentős számban fordultak meg a könyvtárakban. (Arra is föl kell hívnunk a figyelmet, hogy az önmagukban is heterogén csoportok a különböző történeti korokban másként struktúrálód- tak.) 11. sz. tábla A kölcsönzött ismeretközlő irodalom százalékos megoszlása főbb tudománycsoportok szerint Év 1934 1964 1984 T udomány csoport társadalomtudományok 25,4 21,7 38,7 természettudomány 9,6 12,4 10,3 ilkalmazott tudományok 8,8 7,9 14,8 művészet, irodalomtudomány 20,6 20,6 20,3 îgyéb 35,6 37,4 15,9 Az 1964-es adatfeldolgozás során az egyes olvasmány típusok társadalmi, demográfiai csoportok szerinti megoszlásából indultak ki, ami a különböző rétegek eltérő mintabeli aránya miatt nem fejezi ki választási, kölcsönzési szokásaikat. Ezért a közölt, és többnyire százalékos értékeket tartalmazó táblázatokból némi „visszaszámítással” kellett közös nevezőre hozni az a- datokat, mely nem eredményezhet abszolút pontosságot. A torzítás mértéke természetesen elhanyagolható, mégis úgy döntöttünk, hogy nem számokkal, hanem a tendenciát igen szemléletesen bemutató jelekkel illusztráljuk megállapításainkat / 12.sz. tábla/. Az oktatási intézményrendszer, a tananyag, a követelmények változásának hatása már az 1964-es felméréskor is érzékelhető volt a középiskolások kölcsönzéseiben. Azóta, tovább erősödő folyamatként választottak több természettudománnyal és alkalmazott tudománnyal kapcsolatos művet, ugyanakkor kevesebb művészeti, irodalmi tárgyú könyvet. Ezt valószínűleg az is befolyásolta, hogy a középfokú oktatás kiterjesztése elsősorban a szakközépiskolákba való beiskolázás irányában történt. A hatvanas évek közepén Budapesten az általános iskolát végzettek 28,6%-a kezdte tanulmányait gimnáziumban, 23,2% -uk szakközépiskolában. Az 1984/85-ös tanévben a gimnáziumokba, illetve a szakközépiskolákba felvettek aránya 27,9%, illetve 34,0% volt. * Meglepőnek tűnik, hogy nemcsak általában, de a fizikai és a szellemi foglalkozásúak körében egyaránt csökkent a társadalomtudományos művek választása abban a korban, mikor számos írásban is hangsúlyozták a könyvtár feladatát a társadalmi tudat formálásában. Óvatosan bár, hiszen ez ismeretkörbe tartozó kötetek összetétele rendkívül heterogén, de arra következtetünk, hogy bizonyára komoly szerepe van a közgazdaságtudomány, a szociológia, a történettudomány azóta kibonatkozó fejlődésének. Kétségtelen, hogy napjaink valóságának összefüggéseit megismerni, a jelent megérteni, a társadalomban eligazodni vágyó ember egyre inkább tényeken alapuló, manipulált fikciótól mentes bizonyosságot akar, kézzel fogható, dokumentált magyarázatot vár és talál a tudományos megközelítésekben. 12. sz. tábla Az érdeklődés irányának változási tendenciái kiemelt kategóriák szerintx Foglalkozás középiskolás fizikai munkás szellemi foglalkozású Év 1934 1964 1984 1934 1964 1984 1934 1964 1984 féma társadalomtudományok természet- és alkalmazott tudományok művészet, irodalomtudomány = < < « > » > < < « < > > < = < < > 1 x Jelmagyarázat: = a kölcsönzőttség nem változott < a kölcsönzöttség nőtt «a kölcsönzöttség fokozottan nőtt > a kölcsönzöttség csökkent »a kölcsönzöttség fokozottan csökkent 86
