A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1981-1982

Téchy Tünde: Rétegmunka a középiskolások körében a 22-es könyvtárban

EURÓPAI ROMANTIKA Rendhagyó irodalomóra

Időpont : 1983 jan. 11 (9o perc)

Résztvevők:Madách Gimnázium II.oszt. 3o fő

Téma: Az európai romantika irodalma,művészete,zenéje.

Cél (könyvtári) : A tanulók önálló könyvtárhasználatra nevelése,lexikon- és kézikönyvhasználat,a téma rövid megfogalmazásában jártasság kialaki tásá

Tartotta: Téchy Tünde

Mivel a tanulók korábban már résztvettek könyvtárbemutató foglalkozáson, s többször jártak már könyvtárunkban.nem volt szükség könyvtárunkról részletesen beszélni. Csak a legfontosabb lexikonokra hivtam fel a figyelmet, s az adott témáknál segítettem a legmegfelelőbb kézikönyvek kiválasztásában.

AV-eszközök

Idő

I. Zenehallgatás : Mendelssohn:Capriccio brilliant kazetta 4 p.

für Klavier und Orchester

II. A korban mikor jelentkezett,meddig tartott. 6 p.

Előzményei (racionalizmus,szentimentalizmus).

Ismeretek,olvasmányok felidézése - emlitették Jókai,Hugo,Dumas nevét.

III. Coleridge:Kubla Khán c. versének meghallgatá- kazetta 5 p.

sa - a Világlira c. lemezről

IV. Csoportmunka 35 p.

A tanulók csoportmunkában dolgoztak - 5 fős

csapatok -, a feladatok a következő témakö- ■ rökre tagolódtak:

1. A romantika előzménye: a szentimentalizmus.

Főbb vonásai .képviselőiéiben hasonlit és miben különbözik a romantikától.

2. A romantika mint korstilus. Főbb vonásai.

Főbb képviselői (Byron,Shelley,Poe.Puskin stb.)

3. A romantika a zenében. Jellemzői. Főbb képviselői (Donizetti,Berlioz,Verdi stb.)

4. A romantika az épitészetben.

5. A romantika a szobrászatban.

6. A romantika a festészetben.(Delacroix,Géricault stb. )

A feladatok kiosztása után a csapatokkal, egyenként megbeszéltük,hogy milyen részletekre,alko-