A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1981-1982
Téchy Tünde: Rétegmunka a középiskolások körében a 22-es könyvtárban
RËTBGMUNKA A KÖZÉPISKOLASOK KÖRÉBEN A 22-ES KÖNYVTÁRBAN E tanulmányban csak a középiskolás korosztállyal foglalkozom, ennek több oka is van: könyvtárunk felnőtteket ellátó könyvtár, s így a kistinédzserek, a 10—13 évesek olvasmányait nem minden esetben szerezzük be (csak akkor, ha az idősebbek is haszonnal forgathatják), s a gyerekek 13 éves korig többségben a gyermekkönyvtárakba járnak. A 19. életévet pedig azért tettem másik határnak, mert utána a fiatalok vagy dolgoznak, vagy valamilyen felsőoktatási intézményben tanulnak tovább, de már mindenképpen egyénileg jönnek vagy nem jönnek el a könyvtárba, s a ráhatásoknak sokkal kisebb körét tudjuk alkalmazni. A köny megszerettetésének, az olvasás életszükségletté válásának, a könyvtárhasználat technikája elsajátításának szinte az utolsó lehetősége a középiskolai tanulmányok ideje alatt van, s ebben együtt kell dolgozni az iskolai könyvtárnak a közművelődési könyvtárral. A fiatalok száma és az olvasókhoz viszonyított aránya a budapesti kerületi könyvtárakban : összes olvasó ebből fiatal % 1978 109 381 15-19 21 119 19,3 20-24 17 374 15,9 1982 108899 15-19 23957 22,0 20-24 13 948 12,8 A kerületi könyvtárak olvasóinak száma évek óta stagnál, s a 15—24 éves korosztály összességében körülbelül azonos százalékarányban tagja könyvtárainknak. A 22-es számú könyvtárban ez az arány a következőképpen alakult: összes olvasó ebből fiatal % 1978 4110 15-19 17,2 20-24 , 17,7 1982 6617 15-19 27,6 • 20-24 13,2 Az olvasók számának ily nagymértékű növekedését azzal magyarázhatjuk, hogy az elmúlt évben a környezetünkben lévő két könyvtár is rövidebb-hosszabb időre bezárt, s olvasóik egy része a 22-es könyvtárat választotta. Most lássuk a tanulmányban vizsgált korosztályból a középiskolások arányának alakulását: Hálózat 22-es könyvtár összes olvasó középiskolás összes olvasó középiskolás 1978 109 381 13,7% 4110 11,3% 1982 108899 16,6% 6617 21,8% Nemcsak a 22-es könyvtárban nőtt a középiskolások aránya (ennek magyarázatát fentebb láttuk), hanem hálózat-szerte 2,9 %-kal, ami örvendetes jelenség. S ezt nemcsak a budapesti középiskolások számának növekedésével támaszthatjuk alá (1978/79. tanévben 48 123, 1981/82. tanévben 51 707), hanem szervezettségük emelkedésével is: 1978/79. tanév —43,8 %, 1981/82. tanév-46,3%. * Az elmúlt években jelentősen gyarapodott a könyvtárak helybenhasználóinak tábora is, s ezek nem kis részben a középiskolások köréből kerülnek ki. A nagy olvasóteremmel rendelkező könyvtárak viszont a főváros külső kerületeiben találhatók (12-es, 3-as). A nagyobb arányú könyvtári kutatómunkát igénylő feladataikkal, kérdéseikkel a tanulók sokszor a nagy tudományos könyvtárakat keresték fel, ezek azonban helyhiánnyal küszködnek, főleg a Széchényi Könyvtár bezárása miatt. Ezért van nagy jelentősége a Kertész utcai olvasóterem megnyitásának (1982 március): ....Hiszen az új olvasóterem feladata elsősor6 8
