A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1968-1969

Rostás Jenőné: A József Attila-lakótelep gyermekolvasói

AZ OLVASÓK KORÁNÁL ALACSONYABB SZINTŰ KÖNYVEK %-A

Szépirodalom

Ismeretterj.

összesen

I. osztály .................................

—

—

—

O

lvasói csoportok:

1. II —IV. osztály

..................

1

2,5

—

8,6

2/a. V. osztály..................

3

3,5

30,1

32,4

2/b. VI. osztály..................

2

0,0

10,6

16,9

3/a. VII. osztály ..................

2

8,5

4,0

20,3

3/b. VIII. osztály..................

1

7,3

1,6

11,9

Fiú ..............................................

1

3,4

6,3

10,8

Lány ..........................................

2

6,0

6,9

20,6

Összesen %...............................

2

0,2

6,6

15,8

Összesen db .............................

1

518

239

1757

Az ismeretterjesztő könyvek közül az V. osztálytól felfelé már nem lehet olyan szakot találni, amelyből való választás esetleg meghaladná a gyerekek értelmi szintjét. Mivel a gyerekkönyvtár könyvállományának legfelső szintjét az ő anyaguk képviseli.

Miután felmérésünk nem egyes könyvekre, hanem szakokra vonatkozik, természetesen az egyes szakokon belül vannak kivételes könyvek, amelyeket azonban külön nem figyelhettünk meg.

Az alacsonyabb szintű könyvek választásánál a szépirodalmi állománycsoportot vizsgálva a következőkre kell felfigyelni: az V. osztályosok, tehát all évesek, 33,5%-ban vittek koruknak nem megfelelő, alacsonyabb szintű könyveket. Korábban már tárgyaltuk, hogy az V.-ik osztályba járók igen magas százalékban olvasnak mesekönyvet, vagy olyan ifjúsági regényt, ami inkább az alsótagozatúaknak való, ebből származik a 33,5%.

A VII —VIII. osztályosoknál a kornak nem megfelelő könyv, természetesen csak alacsonyabb szintű lehet. A számok azt bizonyítják, hogy erre is van példa: 28,5% a VII. osztálynál (13 évesek), és a 17,3% a VIII. osztálynál (14 évesek.)

Az ismeretterjesztő könyveknél szintén az V. osztályt kell kiemelni, amely 30,1%-ban vitt a koránál alacsonyabb szintű könyvet. Az alsótagozatúaknál kedvelt ,,Bölcs bagoly” sorozatból még ez a korosztály is kölcsönöz.

Ha ezután a két csoportot, és ezen belül is a fiúk és lányok arányát vizsgáljuk a következőket lehet levonni: a fiúk, ha koruknak nem megfelelő könyvet választottak, akkor az inkább magasabb szintű volt. Itt azonban egy érdekes jelenséget tapasztaltunk. Ha az összes magasabb szintű szépirodalmi könyv kölcsönzésének megoszlását figyeljük, akkor azt tapasztaljuk, hogy a fiúk 9,6%-ban, a lányok pedig 5,6%-ban vittek ezekből a könyvekből. Ezek az adatok azonban mintegy cáfolatként jelentkeztek a korábban Írottakhoz, mert tudniillik azt mondtuk már előzőleg, hogy a lányok — VII —VIII. osztályosak — humán érdeklődésűek, inkább a szépirodalomhoz vonzódnak, magas százalékban olvassák a verseket, és inkább ők olvassák a serdüléskori irodalom válogatását az ,,S” anyagot. Ez valóban így van, de sok mesekönyvet, és olyan ifjúsági regényt is olvasnak, melyet inkább kisebbeknek válogattunk, és ez a szám „lerontja” az előző két szak százalékát, így, ha az alacsonyabb szintű olvasmányok megoszlását vizsgáljuk azt tapasztaljuk, hogy az 1518 kötetből a lányok 26%-ot, a fiúk 13,4%-ot kölcsönöztek.

Az ismeretterjesztő szakcsoportnál is hasonló a helyzet a fiúk-lányok összehasonlításánál.

Végső következtetésként azonban levonhatjuk, hogy a gyerekek olvasmányaik nagyobb részénél megfelelő szintű könyveket vittek.

219