A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1962
Barta Andrásné: A gyermek a szabadpolcos könyvtárban
A serdülők részére szánt polcot elválaszthatjuk az állomány többi részétől, de a problémát ezzel még nem oldottuk meg, mert a gyermekirodalomban is, de főleg az ismeret- terjesztő művek között sok olyan alkotást találunk, amely bizonyos tudást, érettséget követel. À helyes megoldás a könyvtáros közvetlen segítsége. Felhívja a figyelmet a gyermek által választott olvasmány nehézségeire, és más könyvet ajánl a témakörből. Ritkán, de előfordul, hogy a gyermek ragaszkodik az általa választott könyvhöz. Ilyenkor leültetjük és olvastatunk vele. Ha ez sem győzi meg, meg kell vizsgálnunk, vajon makacsság-e vagy átlagon felüli értelmi képesség teszi kitartóvá a gyermeket ? A gyermek könyvválasztásánál sokszor a gyakorlat rácáfol elképzeléseinkre. Az ismeretterjesztő anyag forgalmának alakulása tekintetében ezért is nagy jelentősége van a szabadpolcnak. Zártrendszerű kölcsönzésnél a könyvtáros nem is mer ajánlani például rádiós könyvet 12 éves lánynak, vagy háztartási ismereteket tartalmazó szakkönyvet hetedikes fiúnak. Látható, hogy a gyermek a könyvek világában felfedező úton jár, érdeklődési és ismeretköre egyre bővül. Érdekes felfigyelni az ismeretterjesztő könyvek forgalmának növekedésére. Adataink összehasonlítják a korábbi zártpolcos gyermekrészlegek eredményeivel a 2. sz. gyermek- könyvtár jelenlegi forgalmát. (Az itt közölt számok saját gyakorlatunkból valók). Megnevezés Szépirod. Ism. t. Ism. t. %-os aránya Zárt polc 1957. II. félév 34. sz. könyvtár gyermek - részlege 5 707 489 7,9 Zárt polc 1959. II. félév 2. sz. könyvtár gyermek- részlege 20 516 1 929 8,6 Szabad polc 1961. IV-XII. 2. sz. gyermekkönyvtár 21 415 5 603 20,0 Szabad polc 1962. egész év 2. sz. gyermekkönyvtár 25 398 10 319 28,9 Meg kell jegyezni, hogy a korábbi években az ismeretterjesztő könyvek propagálására nem fordíthattunk gondot a maihoz hasonló mértékben, mert alig voltak használható ismeretterjesztő művek. A 2. sz. gyermekkönyvtár megnyitása utáni időszakban lényegében a gyermekek spontán válogatása következtében értünk el 18— 20%-ot, de a legutóbbi évben tudatos irányítással már a 30%-ot közelítettük meg. Az ismeretterjesztő irodalom arányának növekedése az összes kölcsönzött könyvek számában Az ismeretterjesztő könyvek arányának növekedése tehát állandó folyamat. Fenti eredményeinket erősen és pozitív irányban befolyásolja az utóbbi évek könyvkiadásának sokszínűvé, tartalmasabbá válása is. 125
