Gulyás Antal: Fejér megye népoktatásának története 1944-1948 - Fejér Megyei Levéltár közleményei 27. (Székesfehérvár, 1999)

A NEVELÉS TARTALMÁNAK VÁLTOZÁSAI - A MÓDOSÍTOTT ELEMI ISKOLAI TANTERV

tanárképzésünkben az eddigieknél sokkal nagyobb figyelmet kell szentelni a gyakorlati követelményeknek, a pályára nevelésnek is. Éppen ezért kívánatos, hogy ezt többé ne a tudósképző egyetemek, de az ezek mellett szervezett - gyakorló iskolákkal és szemináriumokkal kiegészített - tanárképző intézetek - végezzék. Legfeljebb arra lehetnének kötelezve ezeknek az intézeteknek hallgatói, hogy szaktárgyaik egyikéből egyetemi tanulmányokat is folytathassanak, s így a tudományos kutatások módszerét is elsajátítsák. Mintául - tapasztalt hibák kiküszöbölése mellett - polgári iskolai tanárképzésünk mai rendje szolgálhatna. Az egyetemekre és főiskolákra történő felvételnek valamennyi középiskola tanulójára leendő kiterjesztése, a gimnáziumi érettségi bizonyítvány előjogainak megszüntetése demokratikus felépítésű államban annyira természetes, hogy indokolására nem is tartjuk szükségesnek további szót vesztegetni. Ezek után még csak annyit, hogy az elmondottakban felvázolt reformtervezet az általános művelődési érdekek legteljesebb szem előtt tartása mellett az eddigieknél alkalmasabb, gyakorlatibb, demokratikusabb megoldást nyújt a vezető, illetőleg minőségi munkára hivatott, nagyobb szellemi erőkifejtésre képes réteg kiválasztására is. Ez a kiválasztás azonban az ingyenes oktatás bevezetése után többé már nem anyagi avagy éppen osztályszempontok szerint menne végbe, de egyedül és kizárólag csak a szellemi arravalóságot tartaná szem előtt. Talán nem ok nélkül reméljük, hogy fejtegetéseink az érdekelt körökben komoly megfontolás tárgyává fognak tétetni."

23 Mai gyakorlatunkból látjuk, hogy az általános iskolák kialakítása, a polgári iskolák átszervezése nem a leírtak szerint valósult meg. Az átszervezés az első és ötödik osztályokban kezdődött meg. „A minisztériumban igazi, komoly és öntudatos munka folyt minden elismerésre vadászó hírverés és reklám nélkül. Teleki Géza nem akart több lenni, mint a magyar kultúrpolitika egyszerű és lelkes munkása. Nevelőket megillető szolidsággal és szerénységgel állott munkatársai élére a nemzet és a magyar jövő szolgálatában. Kritikusai, sajtóbírálói túlságosan meditatívnak tartották [...] A fővárosi nevelők nyári átképző tanfolyamán ő maga válaszolt erre: - Talán lassú vagyok egyes dolgokban, de apámtól tanultam: „inkább lassan és megfontoltan cselekedj, mint elhamarkodottan, hogy mindig nyugodt legyen a lelkiismereted" [...] Valóban páratlan nyugodt-