Gulyás Antal: Fejér megye népoktatásának története 1944-1948 - Fejér Megyei Levéltár közleményei 27. (Székesfehérvár, 1999)
A NEVELÉS TARTALMÁNAK VÁLTOZÁSAI
val, imperialisztikus ábrándjával és kiáltó szociális igazságtalanságával, vétkes német bűvöletével, a faji kérdés egyoldalú felfogásával, a keresztyén jelző értékeinek lejáratásával romlásba döntötte nemzetünket." 3 Nevelésünket új feladat elé állította ez a mélyreható változás. Az ifjúság érdeklődése fokozottan a politikai élet felé fordult, „s ennek a természetes érdeklődésnek gátat vetni nem lehet." Zámolyon a nemzeti bizottság az iskola egyik tantermét lefoglalta a kommunista párt és a MADISZ részére. A székesfehérvári római katolikus megyés püspök ezért 1945. december 28-án a VKM-nek írt levelében panaszt tett. Kiemelte, hogy a kommunista párt az iskolás gyermekeket propaganda célokra használta. A bejelentést dr. Zalai Ernő tanfelügyelő meg is vizsgálta. Ebben a megváltozott helyzetben a tanároktól új feladatot követelt az élet. Az egyöntetű nevelési eljárások biztosításáért, az előforduló kérdések megvitatásáért lehetőleg hetenkénti megbeszéléseket tanácsolt a rendelet. Tabajdon hetenként - sőt minden reggel felolvasást tartottak az aktuális újságcikkekből. Magyarázták, értelmezték a demokratikus átalakulás lehetőségét, szükségességét. Az ilyen értekezletek sorozatával kívánták biztosítani a tanári karok megfelelő átképzését, „valamint az alapelvekben elengedhetetlenül fontos megegyezést." 4-6 napos tanfolyamok zárták az átképzést. Itt az arra legalkalmasabb pedagógusok vagy kívülállók vezették a tanácskozásokat. A tanácsokozáshoz segítséget adott az Országos Köznevelési Tanács, amikor megjelentette a Demokrácia és Köznevelés c. kötetét. A könyvet az erre legalkalmasabb pedagógusok írták. Összeállítása is olyan volt, hogy a felvetődő problémák mindegyikére igyekezett választ adni. Egyben magyarázatul szolgált egyes tanítási egységek - tantárgyak - helyes értelmezésére. A nevelők szemléletének formálását igyekezett egységesíteni. „Két dologban azonban nem lehet eltérés az új Magyarország nevelői közt: az igazság, minden igazság tiszteletében és a belső szabadság szeretetében és érvényesítésében. Aminek ezen túl össze kell kötnie bennünket: a magyar ifjúság szeretete és ezen át az új Magyarország szolgálatának szenvedélyes vágya" - írta dr. Sík Sándor az Országos Köznevelési Tanács ügyvezető alelnöke. 4 A demokratikus szemlélet formálásához segítséget adott a könyv első fejezete. A címe is erre utal: Demokrácia és Köznevelés. Ezen belül szólnak a szerzők:
