Gulyás Antal: Fejér megye népoktatásának története 1944-1948 - Fejér Megyei Levéltár közleményei 27. (Székesfehérvár, 1999)

A KÖZOKTATÁS MEGSZERVEZÉSE, ÁTSZERVEZÉSE - A TANÍTÁS KEZDETE

lencén 154 tanuló iratkozott be ősszel, s tavasszal 68-an látogatták rendszeresen az iskolát.

44 Kápolnásnyéken osztályonként 5-6 tanuló járt.

45 Vértesacsán még szomorúbb volt a helyzet: 363 tanulót írtak be az ősszel, s „az I—II. osztályból átlag 20, a III—IV. osztályból átlag 25, az V-VI. osztályokból átlag 110 tanuló hiányzik naponta. A falu férfi lakossága nagy részben távol van, és a gyermekeket szüleik házi és mezei munkákra alkalmazzák."

46 Pusztazámor és Szár községek a jelentős mulasztást úgy akarták megakadályozni, hogy a tanév megrövidítését tervezték. Terveiket valóra is váltották. Pusztazámoron a felső tagozat már április 15-én befejezte a tanévet, s ezt nem is nagyon magyarázgatta az igazgató tanító, csak megjegyzte

47

, hogy községünkben január 9. óta „kisebb-nagyobb megszakításokkal folyik a tanítás."

48 Természetesen többet el tudtak végezni a tantervi anyagból, mint azok, akik csak áprilisban kezdték meg az oktatást. Szár községben is április 9-e óta folyt a munka, az első iskolák közt találjuk, amelyek rendszeresen, folyamatosan dolgoznak már április elejétől.

49 Az iskola jelentésében ezt nem is említi, csak tömören jelenti. „Az V-VI. osztályos tanulókat május első hetében levizsgáztattuk."

50 Az etyeki római katolikus iskola viszont éppen azzal érvelt, hogy hosszabb szorgalmi idővel dolgozott, mint a környékbeli iskolák. „Az etyeki római katolikus népiskola december 8-áig működött az 1944. évben, s az 1945. év január végével újból megkezdődött [az oktatás]."

51 Indokoltnak tartották a két felső osztály működésének befejezését. A tanfelügyelőség minden esetben azzal válaszolt, hogy a rövidített tanév mindenkire kötelező. Viszont kérték, hogy a legsürgősebb mezőgazdasági munkák elvégzése után törekedni kell a felső tagozat teljes beiskolázására, a mulasztások megakadályozására. Hogy az agyonbombázott, súlyosan megrongált iskolaépületek egy-egy termében vagy más helyeken megkezdődhetett a munka, az csak a tantestületek, szülők, tanulók áldozatos összefogásának eredménye volt. Az iskoláknak a tanfelügyelő rendeletére májusban beadott jelentései mind a gyors, készséges, időt és erőt nem kímélő helytállásról szóltak. A takarítás munkáját szinte mindenütt a nevelőtestület végezte a tanulókkal együtt. Ezt egyébként a miniszteri utasítás is szorgalmazta.

52 „A tanítás és tanulás feltételeinek megteremtésében, az internátus és iskolaépületek rendbehozatalában mindenütt, ahol erre szükség és