Gulyás Antal: A tanítóképzés története Székesfehérváron - Fejér Megyei Levéltár közleményei 21. (Székesfehérvár, 1997)

Az állami tanítóképzés

koznának. Pl. : mezőgazdasági gyakorlat volna ősszel és tavasszal (konyhakertészet, faápolás, mintagazdaság megtekintése stb.). Télen pedig előadássorozatot hallanának a modern gazdálkodás, állattenyésztés stb-vel kapcsolatban. Lehetne esetleg egy napra is tenni a négy órát, hogy az elmélet mellett jusson idő a gyakorlatra. Ezeken az előadásokon iskolán kívüli előadók is szerepelhetnek. Az előadások anyagának egészéből nem kellene vizsgázni. Az általános iskola anyagával kapcsolatos előadások, kísérletezés módja, szemléltetési eljárásokkal kapcsolatos ismeretek helyet kapnának a didaktika és módszertani képesítő tételek között. Az 1957/58-as tanévben az V. osztály feltétlen több órát kapjon földrajzból, amikor megbeszélhetik a lakóhelyismerettel kapcsolatos anyagot. A következő V. osztályban már ez nem szükséges. Az eddig tanított pedagógiai tárgyak anyagával részletesen nem kívánunk foglalkozni. Valamennyit még jobban leegyszerűsítve - a minisztériumtól kapott legutóbbi utasítás alapján - az igazságnak és a magyar viszonyoknak megfelelően átalakítva taníthatnánk. V. osztályban a zene fakultatív tárgy lenne. A zene tanításakor a jövőben jobban figyelembe kellene venni az életadta lehetőségeket. Nem tartjuk szerencsésnek a tanítóképzőben a zongora tanítását. Az eddigi tapasztalataink szerint négy év alatt csak igen kis százalékban szerezték meg azt a gyakorlatot, amellyel kísérni tudnának egy-egy általános iskolai dalt. Abban az esetben is, ha megfelelő zenei készséggel rendelkezne egy tanító igen kevés iskolának van zongorája, ahol a meglévő ismereteit kellőképpen gyümölcsöztetné. Több évre visszamenőleg alig tapasztaltuk a tanítási gyakorlatokon - a gyakorlóban pedig van zongora -, hogy ének tanítás alkalmával igénybe vették volna a zongorát. Azok a növendékek, akik hegedűt, harmonikát, furulyát tanultak, énekórájukat hangszerrel is színezték. Javasoljuk, hogy a jövőben tanítóképzőben zongora helyett a hegedű tanulás felé irányítsuk növendékeinket. Hegedűje minden tanítónak lehet, de zongorája csak igen kevés iskolának. Hegedű-ismereteit felhasználhatná a falusi népművelésben is. A zongorát csak azok tanulják, akik már a tanítóképzőbe lépés előtt is tanultak. Az általános iskolai énektanításban eredményesen felhasználható a furulya és a xilofon. Ezt is tanulja meg minden növendék. Néhány hónap elegendő bármelyik megtanulásához. Ezeket akár ének órán is megtanulhatnák. A heti 1 órás műhelygyakorlaton elkészítenék az általános iskola tantervi anyagát kézimunkából, megismerkednének a kézimunka módszeré -