A zsidók Fejér megyében - Fejér Megyei Levéltár közleményei 4. (Székesfehérvár, 1989)

Surányi István: A székesfehérvári Goldziher Ignác Izraelita Elemi Népiskola története 1842-1943

A szabályzat második fejezete, a Lehrplan tartalmazta a tantervet, a napi és heti tanórák számát, valamint az isko­laszünet napjait. A tanítási órák számát nyáron 8, télen na­pi 1 órában határozták meg. Szerda és szombat délután szüne­telt a tanítás. A tantervben a héber olvasás, nyelvtan és fordítás nagy hangsúllyal szerepeltek. A kor szellemének megfelelően a ta­nítás nyelve német volt. Az olvasást, írást, levélfogalma­zást, számtant, természetrajzot, földrajzot, hittant és vi­lágtörténelmet német nyelven adták elő. A magyar nyelv tan­tárgyként szerepelt. Szövegfordítást, olvasást és helyesí­rást gyakoroltak. A Schuldisciplin című 3. fejezet az iskolai fegyelemmel foglalkozik. Az iskolában nagy rendet és szigorú fegyelmet követeltek meg a tanulóktól. A büntetés fokozatai voltak: a./ komoly hangon való megszólítás, b./ négyszemközt való megszólítás, c./ az iskolában való megszégyenítés, d./ beí­rás az osztálykönyvbe, e./ kiállítás a padból, f./ igazgatói megrovás, g./ testi fenyítés a segéd által, h./kizárás az iskolából. 1847-ben a város a zsidó községnek engedélyezte, hogy oktatási célra épületet vásároljon. Szükségessé vált a tanu­lók számának növekedése miatt a tantermek számának fejlesz­tése is. 1846-ban 48, 1847-ben 63, 1848-ban már 72 fő tanu­lója volt az iskolának. A negyvenes évek végétől - az országos helyzethez hason­lóan a haladók (neológok) és konzervatívok (ortodoxok) kö­zötti ellentét az iskolaügyben is tükröződik. Fischer Gott­lieb, a helyi konzervatív csoport vezére különösen a magyaro­sítási tendenciák ellen kívánt fellépni. A két csoport között kialakult vita miatt a városi ható­ság végül úgy döntött, hogy a zsidóság iskoláját is a városi iskolák igazgatójának irányítása alá rendeli. A zsidó isko­lába is a városi elemi tanodákkal azonos tanagyag-tervet és órarendet vezettek be. A tantárgyak többségének tanítási

Next

/
Thumbnails
Contents