Fejér Megyei Történeti Évkönyv 8. (Székesfehérvár, 1974)

Közlemények - Strasszer györgy: A demokratikus pártok ifjúságpolitikája és ifjúsági szervezetek Fejér megyében 1945-ben

vonatkozott. Ígéretet tett arra, hogy a szervezet vezetői megteremtik az újjáépítésbe való aktívabb bekapcsolódás feltételeit és az ifjúsági szövetség munkával cáfol rá a vádakra. Ehhez azonban feltétlenül indokolt volt a MADISZ irányító munkájának megjavítása, a vezető szervek kiépítése és a vezetők képzése. Az irányítás és a szervezetek kapcsolatának biztosítása érdekében a Magyar Kommunista Párt megyei vezetői július 27-én elhatározták, hogy nagyobb figyelmet fordítanak a tömegszervezetekre és megteremtik a kapcsolatot a MADISZ felsőbb szerveivel, a megyei és járási titkárságok felállítása érdekében.47 Időközben hallatott magáról a megye harmadik számottevő ifjúsági rétege, a diákifjúság is. Említettük már, hogy április hónapban a megyeszékhely tanintézeteiben megkezdődött a tanítás. Középiskolák csak Székesfehérvárott működtek, ezért itt tömörült a tanulóifjúság. A rövidített tanévben a megyeszékhely 5 középfokú tanintézetében körülbelül 1000 tanuló folytatott tanulmányokat.48 Szükséghelyiségekben, alig helyreállított épületekben folyt a munka. A katonai és polgári hatóságok a tanítást, a pedagógusok és a diákok munkáját messzemenőkig támogatták. Ez a tanév azonban nemcsak az oktatás külső körülményeiben, hanem tartalmában is sok változást hozott. A cserkészcsapatok kivételével szünetelt az ifjúsági egyesületek működése. A tanintézetekben nem jöttek létre demokratikus ifjúsági szervezeték, a diákok szervezetten nem kapcsolódhattak be munkájukba, ezt a fennálló rendelkezések tiltották. A diákok legaktívabb része azonban részt vett a városban működő ifjúsági szervezetekben, szóvivőik hangot adtak a diákok érdekeinek és érdeklődésének a lehetséges fórumokon. Ily módon — ha korlátozottan is — érvényesülni kezdett a tanév során a tanulóifjúság önállósága, öntevékenysége. Bevezették az orosz nyelv fakultatív oktatását.50 Mindennek ellenére az új szellem egyelőre éppen csak megérintette az iskolákat. A tanulóifjúság legaktívabb, előretekintő rétege ezzel elégedetlen volt. Hangulatukat, türelmetlenségüket fejezte ki a július első felében megrendezett több megbeszélés, különösképpen a július 8-án tartott diák-ankét. Július 5-én, az ankét előkészületei során, a pedagógus szakszervezet hivatalos helyiségében megbeszélést tartottak a diákok és a tanárok képviselői. Tanácskozásuk tárgya a tanárok és a diákok kölcsönös kapcsolata, az új típusú tanár-diák viszony kialakításának lehetőségei voltak. A megbeszélést a MADISZ kezdeményezte, melyre a pedagógus szakszervezet helyesen és gyorsan reagált.51 A megbeszélést követő napokban került sor a gondosan előkészített diák-ankétra. Az Alba moziban a diákok több száz képviselője társaságában Wagner József a Magyar Tanácsköztársaság veteránja, a szakszervezetek és a nemzeti bizottság elnöke, valamint Pávits József helyettes polgármester, a Kommunista Párt képviselője is megjelent. A tanácskozást a pedagógusok képviselői vezették be. Morvái Béla tanár arra hívta fel a diákok figyelmét, hogy az új Magyarország építésében, jövőjük alakításában a munka, a becsület és az egyetértés vezérelje őket, soraikban ennek megvalósítására törekedjenek. Neményi Ferenc MADISZ vezetőtanár a demokrácia helyes értelmezésére és megvaló340