Evangélikusok lapja, 1929 (15. évfolyam, 1-50. szám)

1929-09-15 / 35. szám

EVANGÉLIKUSOK LÁPJA 274. im Milyen gyilekezeteket nevel Luther kis és nagy kátéja ? (Konferenciai előadásból.) A jövő évben lesz százéves fordulója annak, hogy Koethe Frigyes Ágost szászweimári su­perintendens és annak az időnek tekintélyes egy­házi férfia az ágostai hitvallás háromszázJdos jubileuma alkalmából kiadta német nyelven a symbolikus könyvieket. Annáik előszavában a kö­vetkezőket irja: »Az ünnepi nap és órák, ame­lyeken ezek (t. i. az előszó) meghatnak, ko­moly, sőt némely borús, de sok1 lelkesítő ömilé- két is ébresztenek fel, tekintetünket ráirányítják egyházunk jelenlegi helyzetére és szinte ellen­állhatatlanul ránkkényszeritik a kérdést: mi lesz a mi egyházunk, mit érnek a mi hitvallási ira­taink, ha száz év múlva ugyanezen örömünnep visszatér?« Ezen tisztes férfiú meglátásának éve immár küszöbön van. Egymá Után jönnek Luther hitének talapzatára épített dicsőséges felépítmé­nyek, a hitvallások ünnepei. Mindegyik ünnep egy-egy kérdés, hasonló ama Koethe látnoki kérdéséhez. A mai nevelés iránya a gyakorlatiasságra nevelni. A világban dúló kíméletlen harcra már ott az iskola padjain kell a gyermeknek felké­szülnie. Már zsenge korban a tantárgyak egész özönével töltik meg a gyermek agyát és a csen­dességtől, az elmélyedéstől már kezdettől fogva elszakítják.'Ma mind nagyobb mértékben szük­séglét érzik annak, hogy csendes napokat adja­nak az ifjúságnak, ami azonban egyelőre csak annak az elnevezése, csak annak az Ízelítője, ami nincsen. Tehát egyrészt ez a szertelen igény- bevétele a gyermeknek a világi tudás elsajátí­tása céljából, másrészt, hogy a vallásta ni ás egé­szen a rendes tantáiigy nívójára, sőt sokszor az alá, a melléktárgy szintjére van sülyesztve, és a nagyon csekélyre kiszabott óraszám már egymagában súlyos akadálya annak, hogy a val­lás anyaga necsak elméleti, betanulandó tárgy liegyen, hanem a szív számára az élet'utat és az éLet útja számára a szivet megviiágosiíó erő, az Ur üdvözítő kegyelmét közlő eszköz legyen. Ezen kétségkívül fennálló technikai akadá­lyon kívül más súlyos hiányokra is találunk, amelyek folytán a vallástaniíás anyaga, igy a káté is, igazi lelki kinccsé, jellemet kialakító bir­tokká nem lesz. Olvasunk hatalmas müveket a világi és egyházi tudományok köréből, szüksé­gesnek talál juk, hogy szenzációs irány regényeket olvassunk, de bizony a mi hit vallási irataink­ban nem vagyunk nagyon otthonosak. Mégis milyen könnyen törünk pálcát fölöttük. Iratok fölött, amikbe az Ur emberei bizonyságtevö lel­kűk egész világosságát, egész gazdagságát ad­ták. Azonban elém, tűzött tárgyam nemi engedi meg, hogy a hitvallások szükségesség|éről épen a keresztyén egyházban szóljak, abban az egy­házban, amely egyedül bir valamennyi történelmi vallások között ilyen általánosan kötelező hitval­lásokkal, avagy, hogy szóljak ezen hitvallások csodálatos feladatáról, amellyel számunkra az igének mélységeit megnyitják és az ige szolgá­latában mint a keresztyén közösség symbolumai, de az igéből világosan kifejezett igazságok is ezen közösség megtartásához nagyban1 hozzá­járultak. Ha1 Luthert nagyrabecs üljük mint reformá­tort, mint az Urnák azon eszközét, akinek lel­kén keresztül az igazság eldugult forrásai újra megindulhattak, akkor legalább is ugyanannyira kell becsülnünk mint hűséges lelkipásztort,’ aki a rábízott lelkeket és népet a magtalált Isten igéjének igazságára kívánta vezetni. Az ö lelke előtt, hiszen azt Jól tudjuk, nem a negativum, nem a pápai hatalom megtörése avagy meg­lévő szervezetek lerontása lebegett, hanem Isten országának terjesztése. Szembeszállt az egyház bűneivel és tévelygéseivel, de fövágya az volt, hogy az Isten igéje töltse el a lelkeket, hogy hivő, Istent szerető és félő gyülekezetek nevel­kedjenek. Erre a célra pedig legalkalmasabb esz­köznek tekintette a kátét. Hogy milyen állapo­tokat talált, azt a kis kátéhoz irt bevezetésében ő maga mondja: »Segélj édes Isten! Mennyi nyomort láttam, hogy a közönséges ember ép­penséggel semmit sem tud a keresztyén ta- mitásból, különösen a falvakon és szomorú tény, hogy sok lelkész nagyon tudatlan ahhoz, hogy tanítson* és mégis mind a keresztyén nevet vi­seli, keresztségben részesült és a szentségekkel él; sem a miatyánkot, sem a hitvallást, sem a tiizparancsolatot nem tudják. Azért mindnyája­tokat az Istenért kérlek, kedves testvérek és urak, akik lelkészeik avagy prédikátorok vagy­tok: gyakoroljátok hivatástokat teljes szívből és könyörüljetek népeteken, amely rátok van bízva és segíitsetek nekünk, hogy a katekizmust az emberekbe, főkép a fiatalokba belevigyük és akik jobbat nem tudnak, ezen táblákaat és alakot használják és a népnek szóról szóra előadják.« Hogy milyen nagyra tartotta a kátét, azt a következő nyilatkozatai mutatják: »Ezt engem illetőleg mondom: én is doktor és igehirdető vagyok, igen, sőt olyan tanult és tapasztalt, mint ők mindannyian, akikben ilyen elbizakodottság és merészség vani: mégis ügy viselkedem mint gyermek, akit a kátéra tanítanak és olvasom és felmondom szóról szóra amikor csak időm van a tízparancsolatot, hiszekegyet, a miatyánkot, zsoltárokat stb. És naponként kell olvasnom és elmélkednem lés mégsem tudok úgy megállani, mint szeretnék és a káté tanulója és gyermeke kell, hogy maradjak és szívesen is maradok az.« Máshelyütt: »A káté az igazi nápbiblia, amely tartalmazza az egész keresztyén tant, amelyet minden keresztyénnek tudnia kell az üdvözülés céljából.« Máshelyütt: »Én, ámbár a szent írás öreg doktora vagyok, mégsem kerültem: még ki a gyermekiskolából és nem értem, még teljesen a tízparancsolatot, a hitvallást és a miatyánkot; nem tudom teljesen1 kitanulmányozni, sem ki­tanulni, de mindennap tanulgatom és imiádko-

Next

/
Thumbnails
Contents