Evangélikusok lapja, 1925 (11. évfolyam, 1-51. szám)
1925-03-15 / 9-10. szám
8 EVANGÉLIKUSOK LAPJA 66. §. Az óvónők kötelesek a gondozásukra bízott gyermekeket evangélikus szellemben nevelni és nem magyar anyanyelvű községben orra törekedni, hogy a gyermekek a magyar nyelvet él-sajátitsák. B) Elemi népiskolák 66, §. Az evangélikus egyház elemi népiskoláinak feladata, hogy az evangéliumi keresztyén vallás által áthatott nemzeti .is hazafias műveltségnek azon elemeit nyújtsák és azon alapjait rakják le, amelyekre egyházunk minden hívének és a haza minden polgárának szüksége van. 67. §. Elemi népiskolai tanítónak és tanítónőnek csak olyan egyén alkalmazható, aki a magyar nyelvben az illető iskola tanítási nyelvében tökéletesen jártas és akinek valamely hazai nyilvános tanító-, illetőleg tanitónőképző-intézet által kiállított tanítói-, illetőleg tanítónői oklevele van. A tanító és a tanítónő, aki nem evangélikus, tanító-, illetőleg tanitónőképző-intézetben nyertek képesítést, és akiknek okleveléből ki nem tűnik, hogy az evangélikus vallás tanítására, valamint az egyházi ének tanítására és ■— ha a kántori teendők végzésével is megbíztak — a kántori teendők végzésére is képesítve van, köteles az állás elfoglalása, illetőleg véglegesítése előtt a képesítő bizonyítványt valamely hazai evangélikus tanitónőképző-intézetben, megszerezni. Ahol a tanító a kántori és orgonistái teendőket is végzi, ott a kántori vagy orgonistái fizetés és egyéb jövedelem a tanítói fizetéstől elkülönítve, külön hi- ványban biztosítandó. 68. §. A kettőnél több tanítóval biró iskoláknál igazgató-tanító választandó. Ahol a tanítói állások száma 20-nál több, ott 2, szükség esetén több igazgatói kör szervezendő. Az igazgató jog- és hatáskörét az egyházkerületek meghallgatásával az egyetemes közgyűlés állapítja meg. 69. §. Az igazgatót a tanítói kar javaslatának meghallgatása után — de a javaslattól függetlenül — az iskolai bizottság 6 évre választja s ezen idő leteltével újra megválaszthatja, sőt az egyházmegyei közgyűlés jóváhagyása esetén véglegesítheti is. Az igazgatónak huzamosabb ideig, való akadályoztatása esetén helyettesítéséről az iskolai bizottság (iskolaszék) gondoskodik. 70. §. A tanító köteles a lelkészt minden egybázépitő munkásságában hathatósan támogatni, s annak betegsége vagy hivatalos akadályoztatása esetén a szószéki igehirdetési szolgálatában is helyettesíteni. 71. §• A népiskola tanítási nyelvét az iskola fenntartója határozza meg. Az állam hivatalos nyelve minden evangélikus népiskolában oly módon tanítandó, hogy a nem magyar anyanyelvű gyermek a negyedik évfolyam elvégzése után gondolatait magyarul élőszóval és írásban érthetően ki tudja fejezni. A vallásoktatás tannyelvét a fenntartó testület állapítja meg, köteles azonban arról gondoskodni, hogy a magyar ajkú tanulók magyar nyelven részesüljenek vallásoktatásban. Minden egyházközség köteles az evangélikus vallásu tanköteleseket, valamint azt nyilvántartani, hogy közülök kik, mely iskolába járnak. 72. §. Ahol az iskolafenntartó testület anyagi ereje külön tanítói állás fenntartását nem engedi meg s a községben sem állami-, sem községi, sem református elemi iskola nincsen, ott a felettes egyházi hatóság engedélyével (leik ész-tani tói) állás szervezendő, melyre olyan lelkiz nyerhet alkalmazást, akinek tanító« oklevele is van. A lelkész-tanitó egyházjogi állására, nézve lel késznek tekintendő ugyan, azonban az országos törvényekben, az egyházi alkotmányban és az egyházi szabályrendeletekben a tanítókra vonatkozó kötelességek reá is vonatkoznak s a tanítói minőségben ellene kimondott elmozdítással, vagy hivatalvesztéssel szükségképen együtt jár leik és zi állásának elvesztése is. 73. §. Az egyházközség javaslatára az egyházi főhatóság okleveles tanítókat lelkészi teendőkkel is megbízhat (lévita), ha az erre vonatkozó egyetemes szabályrendeletben megállapított képzettséget megszerezték. (Folytatjuk.) ••••ff* »«»M« •••••«•••**••••••• •••••« EGYHÁZI ÉLET. Diákakció! A legnagyobb nélkülözés, a legnagyobb kitartás, a legtragikusabb sors, lemondás az ifjúság örömeiről, — ez az osztályrésze a mai egyetemi ifjúságnak. Hideg szoba és könyvtelenség s a nélkülözés eddigi ezer gond)« most megsokszorozódott, most a szanálás ajándékaként egy olyan terhet raktak ezekre az úgyis roskadozó váltakra, melyet elbírni segítség nélkül képtelen. Máslét millió korona tandijat kellett fizetni a beiratkozáskor s ugyanily magasak — már az aranyparitáson feüfl állanak — a laboratóriumi, gyakorlati dijak is. Az állam am eddigi szokástól eltérően, egy fillérrel sem támogatja a mentákat, megszűntek az eddigi mensasegélyek, kiapadt minden forrás, mi eddig támaszul és segítségül szolgált azoknak, kik erre rászorultak; ilyen körülmények közt a hallgatóság negyedrésze legalább a legborzasztóbb numerus clausus miatt kénytelen lesz tanulmányait abbahagyni, esetleg befizetett tandiját is elveszti, mert nem tudja fizetni a magas laboratóriumi, mensai dijakat, mert nem tud a hét kilométerre levő sasadi Horthy - kollégiumból bejárni a magas villamosbérlet-dij miatt. Ezer gond és ezer nehézség a mai diák élete s százszorosán az a mi ev. egyetemi hallgatóinké, s ha act akarjuk, hogy egyházához ragaszkodó, annak később hti szolgaként dolgozó, önérzetes és öntudatos evangélikus társadalmunk legyen, segítsük meg ezt az ígéretes jövőt a maban, segítsük meg abban a hitben, bogy sváé-
