Evangélikus Népiskola, 1943

1943 / 5. szám - Lúdvári Sándor: Pedagógiai inga

101

kimerült, fáradt lengése bizony nem tudja sodrásba hozni az iskolai közösség munkáját. Különösen a normális idők visszatértével lesz elsőrendű egyházi és nemzeti érdek a megszüntetése.

Egyik igen nagy mozgási akadály a tananyag kérdése. Még mindig az a helyzet különösen az osztatlan és részben osztott iskoláknál. hogy szegény inga a túlzsúfolt tanítási oldalon annyira megreked, hogy alig-alig tud átbotorkálni a nevelési oldalra. Sántító inga előbb-utóbb megáll.

Nagy akadály a tankönyvek kérdése. Nagy örömmel és megnyugvással töltött el a napokban egyetemes elnökünkkel, Somogyi Bélával való beszélgétésem a tankönyvkérdésről. Kérdésére, hogy milyen tankönyvet gondolok jónak, megmondtam szerény véleményemben, hogy a tanterv azon kitételét, miszerint tankönyv megvétele nem kötelező, aggályosnak tartom. Ellenben helyesnek gondolom az egyes egységnek rövid, egyszerű lényegtartalmi közlését, ami úgy gyermeknek, mint tanítónak magyarázat, felelés szemont- jából egyaránt világos, áttekinthető. Ám azután legyen az egységek mellett megfelelő illusztratív olvasmány. Egyetemes elnökünk mosolyogva mondta, hogy azonos felfogás mellett már jól előre haladt a munkában. Tehát ez az akadály, a tankönyvkérdés, rövidesen és örvendetesen lekerül a napirendről.

Ezzel kapcsolatban megemlíthető a VII-VIII. osztály tanításának szelleméről annyi, hogy az egészséges északról érkezett népfőiskolái szellem, különösen a finn testvérek népfőiskolái szelleme kapott meg a kéthete lefolyt celldömöki népfőiskolánk záróünnepélyén. „Ha majd a ház asszonya leszek. Az édesanya hivatása. Hazamegyek a falumba magyarnak. Magyar lélek — magyar ének. Bibliával a kezemben”. Minden szavukon érzett az imádság és a munka illata. A magyar rögnek imádságos szeretete, hitvallás a magyar népiség, a magyar harcos élet mellett, elkötelezés a magyar család-anya szerepére, magyar imádságban, énekben, dalban felszálló lélekkel az egek Urához. Ügy látszik, ez a lélekéhresztés meg- sokszoiozza a befogadóképességet is, szinte új eleven erők törnek fel a magyar fajta szunnyadó szűzi lélekmélységeiből. Tán hajnalo- dik valóban a vérzivatar közepette is. Szeretettel olvassuk ismételten is egyes alkalmakkor Szinnyei Merse Jenő kultuszminiszterünknek hasonló szellemű megnyilatkozásait.

Végül mint akadályról szólók a tanmenethiányrol. Ha tanmenet nélkül halad az iskola, a rendszertelenségben sántít, akadozik. majd megáll a munka ingája. Ezen a téren nagy könnyebbséget ad az új tanterv, hogy nem köti formához, terjedelemhez a tanmenetet, megelégszik a heti beosztással. Ha az időszerűség, logikai egymásután, koncentráció, nagyobb szemléletek jelölve vannak már, értékes munka birtokában vagyok. Csupán házipéldány elkészítése a jövő tanévre megnyugtató könnyebbséget jelent.

Azzal a megnyugtató ténnyel zárom soraimat, nem ad aggodalomra okot minden nyolcosztályos megoldatlanság s egyéb dologi természetű akadályok, még a fizetést is belemerészkedem számítani; ha a magyar iskola munkaingáját a magyar életet eszméltető,