Evangélikus Népiskola, 1942
1942 / 2. szám - Műhelyünkből - Ponicsán Gyula: Történelem tanítása az elemi iskola VII. osztályában
37 viszálykodás emeli ismét naggyá hazánkat, hanem a komoly, szorgalmas munka. Dolgozzon mindenki ott, ahová a Gondviselés rendelte. Földmíves, iparos, kereskedő, tisztviselő, katona mind értékes munkát végez, ha a kötelességét teljesíti. Egymás munkájának megbecsülése. Gróf Széchenyi István szellemének, gondolkodásának felel meg a VII—VIII. osztályok beveztése hazánkban. Mert a legszegényebb gyermek is így többet tanulhat. Értelmes, okos emberrel többre lehet menni, mint a tudatlannal. Tanuljatok azért, dolgozzatok szorgalmasan magatokért és hazátokért! Mint említettem, gróf Széchenyi István vallásos ember volt. A mai történelmi órát fejezzük be gróf Széchenyi István imájával. (Olvasom.) Mindenható Isten, hallgasd meg imámat! Töltsd el szívemet angyali szeretettel embertársaim, hazám és honfitársaim iránt. Világosítsd fel lángszellemeddel és erős ésszel! Engedj a jövőbe pillantanom s megkülönböztetnem a jónak magvát a gonosznak magvától! Add tudtomra, mit tegyek és miként kezdjem, hogy Neked egykor azokról a javakról, melyeket reám bíztál, beszámolhassak! Gondolkodni akarok éjjel és nappal egész életemen át. Segítsd sikerre bennem azt, ami jó, tipord el csírájában azt, aminek rossz gyümölcse lehetne. Nyújtsd segélyedet, hogy minden heves indulatot elnyomhassak magamban! Engedd, hogy igazi lelki alázattal tekintsek mindent a világon s úgy fogjak hozzá bármihez! Ezt az imámat necsak szóval mondjam el, hanem tetteimmel bocsássam szüntelen az égbe. (Az imádság értelmezése.) Hiszekegy közös elmondása. Ponicsán Gyula (A fenti tervezetben egy tanítási óra keretébe látjuk beillesztve a Széchenyi István életéről, munkásságáról és alkotásairól szóló tananyagot. Ez azonban távolról sem jelenti azt, hogy az itt felsorakoztatott gazdag anyagot minden körülmények között egy tanítási egységnek kell tekintenünk. Még az osztatlan nyolcosztályú népiskolában is legalább két tanítási órán foglalkoztunk vele. Indokolttá teszi a több órára való elosztást nemcsak az, hogy történelmünkben új korszakot nyitó személyiség életét és munkásságát ismertetjük, hanem az is, hogy e tétel tanítását ritka évforduló teszi időszerűvé. A feldolgozásnál különösen fontosnak kell tartanunk azt, hogy Széchenyi István élete történetének megismertetése kapcsán ne csupán általánosságban említsük meg, hogy ő vallásos ember volt, hanem közelebbről is mutassunk rá azokra a körülményekre, melyek az ő vallásos érzületének kialakítására hatással voltak (családi környezet-, rokonságában több főpap volt) és mutassunk rá életének mindama megnyilatkozásaira, melyek meggyőző bizonyságul szolgálnak a gyermek előtt is arra nézve, hogy ő valóban mélyen vallásos lélek volt. (Isten segítségét kérte minden fontos munkája megkezdése előtt, segített a rászorulókon, egyházáért áldozatot hozott, a nagycenki szép templomot ő építtette, stb.) (K. I.)
