Evangélikus Népiskola, 1941
1941 / 11. szám - Műhelyünkből
280 minden órán. Össze-vissza. Ennek a módszernek azonban abban láttam előnyét, hogy a gyermekek nemcsak hallották, hanem látták is a példát. És ami még ugyanolyan fontos, nem kérdezek egy példát többször, míg a másikról megfeledkezem olyannyira, hogy hetekig sem kerül elő. Mikor végigkérdezem így az egészet, jobban meg tudom állapítani azt is, melyek azok a példák, amelyeket nehezebben tanulnak meg. Ezeket a lapokat kiszedve, külön is gyakoroltathatom. Evvel a módszerrel nálam az egyszeregy tanítása élvezetté, játékká vált, a gyermekek szívesen, gyakran gyakorolták otthon is, s mire megunták ezt a játékot is, annyira tudták már, hogy a lapokat nyugodtan eltehettük. * * * (Örömmel adtunk helyet a fenti cikknek, melyben Kartársunk az egyszeregy gyakorlásának és megtanításának olyan egyszerű eszközökkel megvalósítható módját ajánlja, amely a mai nevelési irányzat egyik sarkalatos követelményével, a cselekedtetve való tanítással is összhangban van. Köszönettel adózunk Büki kartársunknak, hogy kipróbált eljárását közölte velünk. Vele együtt valljuk, hogy „Mi tanítók nem vagyunk gyárosok, iparosok, akik egy- egy eljárásukat féltett kincsként őrzik, hanem éppen ellenkezőleg, minden kis módszeres könnyítést lehetőleg közkinccsé igyekszünk tenni, hogy egy-egy eljárást többen kipróbálva, azt tökéletesítsük s munkánkat könnyebbé, jobbá, maradandóbb értékűvé tegyük“. Mivel lapunk „Műhelyünkből“ rovata kizárólag ezt a célt van hivatva szolgálni, bizalommal fordulunk ez alkalommal is kedves Kartársainkhoz azzal a kéréssel, hogy hasonló felfedezéseiket, műhelymunkájuk közben kipróbált fogásaikat közöljék velünk és segítsenek minket arra irányuló igyekezetünkben, hogy minél több csomót megoldjunk az evangélikus tanító munkájának „százcsomójú aranyfonalán“.) __________ (K. I.) M intatanítás. (Egy órás tanítás.) Népiskolai tárgy, osztály: Természettan és vegytan V—VI. o. Tanítási egység: A testek úszása. Tanítás ideje: 1941. március 11-e. Tárgyi cél: Miért úszik a vasból készült hajó a vizen? Alaki cél: Használjuk javunkra a természeti törvényeket! Tanítási eszközök: Kalmármérleg súlyokkal, vizes edény, fadarab, vasdarab, kis vastál, Archimédes törvényét szemléltető készlet s több, kisebb szemléltető eszköz. I. Előkészítés. Hol voltak mostanában nagy árvizek? (Az Alföldön.) Melyik folyó öntött ki? (A Duna s a Tisza.) Mit okozott az árvíz? (Nagy kárt.) Bizony, az ott élő tanyai gazdáknak sok bajt hozott a sok víz. Nem örültek neki. Talán zúgolódtak is miatta! Hallottátok-e, hogyan segített az ország az árvízkárosultakon? Mi lehet az oka az árvizeknek? (A sok olvadó hó, jég, az ú. n. talajvíz.)
